“當然，我不敢隨便替卓越班的同學們決定，不過學校可以搞一些官方交流活動，提問也好，課堂旁聽也好，提前把大學那一套引進來嘛。大家參加不參加，都是自由的。我是覺得通過這種方式，可以讓新北中學的同學從一個框框里解放出來，看到一些不一樣的東西，明白‘研究’二字的意義。
“必須承認的客觀事實是，卓越班的同學肯定是新北中學同學們眼里的天才，交流過程中，挫敗感是難免的。所以新北中學的各位，請不要把交流的重點放在情緒上，就算交流的結果是‘果然理解不了天才的世界’，對大家來說也是一種收獲。
“我還有一個想法，目前未來科技自己就有不少細碎的研究，需要的除了過硬的知識水平，有時候還需要奇奇怪怪的靈光一閃。如果大家有興趣，我可以給大家開放一些產學研的活動，大家可以參與到實際的項目里來，感受一下學習到的知識與最后轉化的研究，到底中間需要什么東西。”
蔡振東眼睛都亮了，莊廳也在心里瘋狂盤算這事兒要是能做成，能宣傳成什么級別的亮點。
“大家剛剛結束文理分科，我相信有很多人跟我當年……”
說到這李顏突然一驚，幾乎是直接一巴掌拍在了嘴上。
草，你麻痹說漏嘴了！
但是大家卻瘋狂大笑，領導也笑得搖頭。
李顏分明聽見蔡振東笑道：“這小子可太有喜劇天賦了，講這么認真的東西還非要胡扯兩句。”
那就行……
“不瞞各位，我就是因為都喜歡文理不愿意分科才讀的卓越班。”
李顏伸出手示意大家笑小點聲。
“文理分科，相信有很多人只是取決于自己哪邊成績好，就算分科了，也只是按著課本的知識硬學。當然這也沒問題，你們必須先把高考那張試卷搞定，但我也希望大家知道，人生所學一切，絕不僅僅只在那張卷子上。我不希望各位優秀的同學十年以后感慨一句，‘高中就是我人生學識的巔峰了’。”
這句話意外引起了很多人的共鳴，掌聲經久不息。
“所以，未來科技本身有電子產品軟硬件研發內容，有流水線工廠，有網絡平臺運營，有各種網絡產品研發，學校這邊都可以組織一下，給同學們參觀學習。卓越班的同學們要是對更尖端的科技感興趣，我也有跟高琨院士和恒星科技合作的人工智能以及無人機。比較可惜的是生物醫學領域，暫時還未涉獵，過段時間吧……”
不知道為什么，陳凡突然感覺背后有點刺撓，頭發也有些倒豎。
他琢磨這大晴天坐在禮堂，也沒什么被雷劈的可能啊。
“等我搞完光刻機，我就進軍生物醫學領域。”
好家伙，原來是李顏要裝逼啊。
陳凡笑著鼓掌，并且甚是寬慰。
看來他也有了一些特異功能——李顏裝逼雷達。
妙哉。
“文科的同學們，也不要著急。安排文壇名家面對面，歷史學家、地理學家交流沙龍，那都沒問題。大家甚至可以自己制定活動計劃，交給學校，讓學校把把關，覺得可行了就跟我聊聊，我盡量滿足。”
臺下全是亮晶晶的眼睛與驚訝的笑容。
真好啊，他媽的。
“我就是希望，大家能借此找到學習的意義，明白讀書的價值，并且尋得未來為之奮斗一生的，值得一輩子學習的東西。高考很重要，但大家明白高考的意義更重要。如果你連讀書到底為了什么都不明白，如果考一個高分就是你這輩子的最高光，那高考也不過是讓你以后找工作方便一點的敲門磚。
“朋友們，卓越班的朋友們，新北中學的朋友們，你們都是很優秀的學子，走到今天了，好好搏一個更加耀眼更加波瀾壯闊的人生吧！”
學生們幾乎全都起立鼓掌了，歡呼聲快要掀翻禮堂屋頂。
領導們顯然沒預料到會有這么大反應，他們低估了學生們對于“應試”的迷茫與備考帶來的壓力。
莊廳鼓掌鼓得開懷，卻見一旁蔡振東表情微妙。
“怎么了這是，蔡校？”
“李顏很懂得怎么擴大自己的影響力，這可是個非常了不起，也非常危險的能力。”
莊廳鼓掌的手突然就卡在半空了。
“明白嗎？他的潛力，遠比你我想象的要高。”蔡振東也笑著鼓起了掌，“我還是那句話，提高站位。”
鼓掌鼓得超級起勁的陳凡正在跟隔壁的丘樹里吐槽：
“這他媽是從學生的角度發言？”
(本章完)</p>