“要知道，在江南市的培訓機構里，年薪能拿一百多萬的名師，那也是屈指可數，可這家伙一開口就是幾百萬。”
“當時感覺也就他那物理博士的頭銜值錢，或許可以作為宣傳賣點，可畢竟這是幾百萬一年的工資啊，想想就有些心疼，你要說他跟我開口要一百多萬，我或許還能答應。”
“但是幾百萬一年，我當場就給拒絕了，可這一拒絕，他分分鐘就被其他那家小培訓機構給挖走了。”
重重的嘆息一聲，徐峰也是頗感無奈，跟車內眾人訴苦道：“講道理，如果當初我有那家小培訓機構的魄力，敢給他開出幾百萬的年薪，或許我的培訓機構，早已穩坐江南市第一的寶座了。”
“可惜了，那家伙那年，還真是個搖錢樹，這些學生們想上他的課，十幾萬的學費，愛上不上，反正從來都能報滿。”
“也就是在這種高額激勵下，越來越多的高手投身到這個行業。”
“那不是挺好嗎？”盧薇薇咧嘴一笑，解釋說道：“這樣不就可以讓更多的人有機會接觸到牛逼的考試技術嗎？”
“不不。”許峰對著盧薇薇搖搖手指，否認著說道：“其實不是，因為考試……它不是搞科研，并不是向未知領域擴張。”
“我們做教育行業很多年，非常理解高考的本質，這高考本身呢，其實就是個零和博弈的游戲。”
頓了頓，徐峰給盧薇薇舉例道：“就比如說，如果一部分人在這場游戲中，率先裝備了加特林機槍，那就是對其他人單方面的屠殺了。”
“而這些加特林機槍，主要是對相對富裕人群服務的，所以你們能看懂這個邏輯嗎？”
顧晨眉頭一蹙，瞥了眼車內后視鏡中的徐峰，也是不由感慨道：
“如果任由這種情況發展下去，校外機構才是真正的學校，而公立學校，反而成了擺設。”
“或者說，我國維持著兩套教育機構，有錢的上培訓機構，沒錢的上公立。”
笑了笑，顧晨也是搖搖腦袋：“這倒是有點像大洋彼岸的美利堅了。”
“對嘛，所以我們還是要看清本質問題。”徐峰似乎并不介意跟大家分享行業秘密，也是不由分說道：
“就拿之前在我們培訓機構培訓后，考上985大學的一個學員，他前段時間跟我們說。”
“他說他們985大學，一個班30來個人，小縣城來的只有3個，而其他的……都是中型以上的城市。”
“所以你們要知道，我們上大學那會兒，班里還基本上都是小地方來的，大城市的非常少。”
“而整體上，也是按照人口比例分布來的，可現在城市里的教育水平，本來就高得多。”
“又疊加這么多，像我們這種變態的培訓機構，大家考著相同的試卷，卻接受著不同維度的教育，效果什么樣，你們大家其實也都能想得到。”
“所以我說，那些整天說要給基層留條路的，慢慢的也就成了一句空話了。”
“這就有點像我們古代的明清時期，南方在科舉考試中，比北方要厲害的多是一個道理。”
“至于原因嘛，也有很多，比如南方受戰亂禍害較少，很多知識家族呢，底子也足。”
“甚至這些知識家族，往往藏書就有上萬冊，而且還有藏，歷代都有人在朝廷做官。”
“不僅如此，這些人還熟悉科舉套路，輔導下家里的孩子，自然有加成。”
“而更重要的是，從宋朝開始，南方的經濟就開始超過北方了，這樣一來，南方便可以把更多的資源，投入到培養小孩這個事業里。”
頓了頓，徐峰也是擦拭著自己額頭上那殘留的血跡，不由感慨道：“因此南方讀書的小孩，他們無論是比例還是數量，都遠遠超過了北方。”
“至于教師數量，那更是壓倒性的優勢，就光閩省和浙省這兩個省份加起來的書院數量，就比全國都要多。”
“而且經濟實力的優勢，則會反饋到所有層面，包括教育。”