“那些鐵坨坨的重量，看起來不輕呀。”
望著直立蛙搬運跳馬時手臂上暴起的青筋，烏歸南發出感嘆。
“兄貴蛙，陳老師的第四只召喚獸。”
“不過等級其實不是很高，也就1轉v10左右。”
“呵呵呵。”
旁邊的賀荷荷介紹起來。
一般上課時用到的器具，陳老師都會安排學生或者他們的召喚獸來搬運的。
現在派出了兄貴蛙，就說明這些跳馬不是他們那些召喚獸能夠搬得動的東西。
“”
黎樸并沒有發表什么意見，而是走進了跑道里。
恰好不遠處就有一個跳馬，他伸出手推了推。
發現自己還是推得動的，看來也不是那么的沉重。
各位同學，請派一名代表過來抽簽
確定場次和賽道
所有跳馬放置完畢之后，陳老師的聲音再次響起。
黎樸這邊派出的代表，是賀荷荷。
她的手氣不知道該算好還是不好，抽到了第1場次的賽道。
“我們把順序排一下吧，呵呵呵。”
回來之后，她發出提議。
這次的接力賽是規則是每個人都需要繞場一圈，實際上先跑后跑在她看來區別不大。
反正她眼里三人就是擺爛隊而已，一個傷殘兩個廢物。
“我先來吧，為你們掃平障礙。”
黎樸率先站了出來。
這話，賀荷荷是沒聽懂的，但烏歸南的反應卻很大。
“不不不，我先來我先來。”
他急忙提出了反對意見。
甭管這瘸子抱的什么意圖，為了保險起見，自己都必須搶在前面，不然就沒出風頭的機會了。
他辛辛苦苦暗暗的練了一個月的疾跑就是為了等待今天好好裝杯一波，豈能被這個家伙捷足先登
“這有什么好爭的，呵呵呵。”
賀荷荷理解不了，示意他們隨意就好。
所以最終的排序結果，是烏歸南黎樸賀荷荷。
另一頭臨時搭建的觀眾臺上，陳老師與蔣瑰莒正坐在最頂的階梯。
“看著這場景，讓我好像回到了一年級。”
望著跑道上的一個個鐵馬，蔣瑰莒追憶起來。
當初她在第一學期總共經歷了4次疾跑的月考，項目中沒有抽到跳遠和橄欖球，倒是有接力障礙賽這一項。
“你不說我倒忘了，聽說你當時可是跑出了校史前二十的個人時長呢。”
陳老師笑盈盈的捂了捂嘴。
蔣瑰莒能夠當上疾跑課程的助教，依靠的可不僅是對李凡的死纏爛打。
“回想到時，確實挺不容易的。”
蔣瑰莒還記得，那天自己差點都要跑吐了。
別看這月考的項目定得好像有些隨便，實際上都是暗含深意的。
好比助跑跳遠，考驗的是在疾跑加持下，是否能夠掌握好長距離的跳躍能力，這點在轉移陣地或者逃生時，常常會有很大作用。
橄欖球項目，考驗的是在疾跑狀態中，可能會遇到的身體對抗情況。
講究的是如何能在被干擾的情況下，順利朝著目標方向行進。
還有接球與傳球，也是變相考驗高速奔跑中承接與傳遞的手法，這些都是以后可能要用到的。
至于障礙跑，那就更直接了。
考驗的就是在障礙環境中的奔跑順暢程度。
“話說你們班上這兩個學生，到底學習進度如何”