“真的嗎”
聽到這樣的回答,關何仕喜出望外。
要知道對方可是西南之星杯的打牌冠軍,在怎么樣也是個冠軍,總比自己那些業余愛好的破爛同事強吧
“”
不過真要答應的時候,黎樸卻有點犯難了。
教人打牌這種事情,是要花費時間和精力的。
但目前自己正處于實力快速上升期,理應把更多的時間投入在提升實力上面。
“對了,你的草人還沒有1轉吧。”
這時關何仕忽然想到了什么,掏出了一個u盤。
“這是我這些年的一部分研究累積心得。”
“里面是一系列植物類召喚獸1轉的方案,總共有200多個。”
“有實際的桉例,也有我從理論角度推敲出來的。”
“其中不少方案算得上是市面上獨一份,屬于我獨創的研究成果。”
說著,他就把u盤塞到了黎樸手上。
要說自己也是有好多年沒帶學生了,再加上自己對他兩個月來不管不顧,仔細想想也是有點內疚,所以就當做是遲來的老師見面禮吧。
“老師的事,就是我的事。”
黎樸緊緊攥住了u盤,表情肅然“我們什么時候開始學打牌”
關何仕“不不不,在打牌這件事情上,你才是我的老師。”
黎樸“不敢不敢,你可是我的班主任,是我的授業恩師。”
關何仕“既然這樣的話,在外面你還是叫我老師,沒人的時候我才叫你老師吧。”
黎樸“也不是不行。”
關何仕“老師好”
龍仁“”
龍仁“不是說沒人的時候才叫么,我不是人嗎。”
旁邊的龍仁終于看不下去了,他現在算是瞧明白了。
這兩個家伙不壓根就是赤果果的利益捆綁嗎,裝什么一見如故啊。
不過黎樸與關何仕并沒有過多的理會龍仁,兩邊已經開始商議該怎么進行教學了。
最終他們決定,每周上三節課,一節課2小時左右。
這個頻率,黎樸還是完全可以接受的。
于是第一節2小時的課程,就這么當場開展起來。
這可把龍仁無語得夠嗆。
但是讓龍仁更加無語的是,全程旁聽的自己居然也覺得受益匪淺,在牌技上似乎得到了精進。
看來黎樸可能很有做老師的天分。
在課程的最后,黎樸還打算幫關何仕編排幾套牌組。
沒想到關何仕不會打牌,手上卡牌倒是挺好挺豐富的。
而且由于研究方向的緣故,有時還得去收集一些相關的轉生材料。
聽他講述的經歷,甚至連聯邦境外都去過。
所以在這樣的背景下,其卡池深度很高,而且大多數以植物牌為主。
其中甚至還有1張s級卡牌,也從側面反映出了關何仕的實力不凡。
但由于其卡牌實在太多,并不是一時半會能夠編排完的,所以關何仕極其信任的讓黎樸把自己的卡牌全部拿回去慢慢排。
甚至還非常大方的表示,如果有黎樸看上的卡牌,可以隨便拿走。
對此,只能說到目前為止他還沒有真正體會到立方牌的樂趣,否則根本不可能會說出這種話語。
這樣的提議,自然是讓黎樸欣然接受。
別說他還真的挺想搞一套強力植物牌組的,現在借著這個機會或許能夠實現。
當然了,他也不可能那么不知好歹的去拿班主任的s級卡牌。
拿幾張c、b級的,看看能不能合成a級就行了。
到時候再幫關何仕搞幾張厲害的合適的融合牌塞回牌組里去,反正以其對卡池的關心程度,估計也不會發現什么。
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