關鍵，李琳也太年輕了，‘他應未到弱冠之年罷？！’
趙俁沒給宗澤等人解釋李琳為什么能造沙盤，現在也還沒到暴露熱氣球的時候。
關鍵，越是神秘，對自己的統治越有利。
畢竟，人總是敬畏神秘和未知的。
讓種師道等人認識了李琳，趙俁就簡明扼要地說：“在接下來的一個月，李林將用沙盤帶你等及四輔將領、四輔監軍復盤一下過去我大宋與西夏、吐蕃、遼國之間的戰斗，及歷史上那些與這些地界相關的戰斗，總結經驗教訓，避免重蹈覆轍，以便你等將來應對有可能發生的類似之戰。”
趙俁說完，劉仲武、楊宗閔等人面面相覷。他們真沒想到，趙俁竟然讓李琳這個“小宦官”給他們這些熟讀兵書戰策、久經沙場的宿將講課！
這不是滑天下之大稽嗎？
趙俁沒理會劉仲武、楊宗閔等人的神色變化，直接就將舞臺交給了李琳。
上一世，李琳經常講課，也給軍官講過課。
但那是上一世。
那時，李琳是軍事學博士、第一陸軍學校的客座教授、戰略與安全研究中心特約專家、軍事問題專家、特約軍事評論員，這是她的本職工作。
關鍵，那時的社會環境允許女人搞軍事。
而現如今，李琳穿越到了男尊女卑的北宋，成了趙俁的妃嬪，原本不可能參與到軍事當中。
可以說，不知付出了多少，李琳才得以在這樞密院中，以宦官的身份，站在這些北宋名將之前，指點江山，揮斥方遒。
這身份的驟變，時空的交錯，讓李琳心中涌動著難以言喻的激蕩與感慨。
李琳深吸了一口氣，接著老實不客氣地說：“咱家教諸位的第一課，亦是我神機軍至關重要的一課，便是戰后總結……”
聽李琳用老師的口吻跟他們說話，一些桀驁不馴的宿將，難免心生不服，覺得他們自幼苦讀兵書戰策、又早早就征戰沙場，哪里輪得到一個黃口小兒來教他們如何打仗？
只是，這里有趙俁在這親自坐鎮，李琳又是趙俁推出來的，誰敢自毀前程？
沒辦法，在場的所有人，不管是愿意，還是不愿意，都只能先聽聽李琳說些什么。
“去歲，種樸、童貫奉命率領朝廷派去熙和路的援軍救援一公城……”
借助沙盤，李琳完完整整的將那一戰給復原出來。
而且，很多細節，就連親身參加了那一戰的宗澤和王稟都不清楚。
直到這一刻，眾人才知道，趙俁讓李琳給他們上課，不是在胡鬧，而是真有東西教他們。
這在場之人才認真聽了起來。
李琳一點都不怯場，她全面分析了，那一戰中種樸、童貫的戰略部署、戰術運用、兵力調配以及地理環境對戰斗的影響。
除此之外，李琳還站在吐蕃豪酋朗阿克章的角度，模擬出了吐蕃軍的伏擊情況、戰術運用、兵力調配。
“彼時，種樸、童貫率軍自東而來，欲解一公城之圍，卻未料吐蕃軍已設伏于東側山谷之中。地形之險，若我軍貿然進入，必遭伏擊，損失慘重。然我軍急于救援，未及詳察，致使大軍陷入困境。若非我神機左軍臨危不亂，反應迅速，及時調整戰術，以奇制勝，擊潰了吐蕃軍的精兵，童貫又率我神機左軍的馬軍繞道西側，利用山勢掩護，突襲敵軍后方，恐我軍必將遭受重創……”
李琳的話語中透露出對戰場局勢的精準把握。她仿佛親臨其境，將每一場戰斗的驚心動魄都呈現在眾人眼前。