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          第4章 新書要爆。(1 / 2)

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          按著后臺的簽約短信,陳揚添加了編輯的qq。

          陳揚的編輯叫做“古月”。

          做為新人的陳揚并沒有怎么與編輯古月閑聊,他也明白。

          編輯對于新人很多的一些問題也頭痛,再加上一個編輯至少要簽幾百號作者。

          看的書也有幾百上千本。

          如果沒有什么正事,一般情況下編輯都沒有時間聊天。

          至于很多新人作者向編輯請教怎么寫?

          這真是一個天大的問題。

          一兩句也說不清楚。

          綜合下來。

          寫書這東西。

          你會就會,不會就不會。

          一般情況下靠的就是你自己領悟。

          沒有什么寒暄。

          添加完古月的qq之后,陳揚就收到了一份電子合同。

          一般起點的簽約是收到電子合同,作者拿去打印,然后再快遞到起點。

          不過因為陳揚目前的年紀并沒有滿18歲。

          所以陳揚便拿了父親的身份證進行簽約。

          一切搞定。

          陳揚沒有再回網吧。

          過幾天可能要補課,他得利用這幾天放假多寫幾章。

          果然。

          第二天就接到消息,說是后天要補課。

          陳揚有些頭痛。

          剛開書就得補課。

          好在陳揚碼字速度還可以。

          再加上開了這本書還是寫得比較順手的裝逼打臉文。

          很多的一些橋段,劇情,根本就不需要怎么思考,直接按著前世最爽的模版套就可以。

          正如陳揚現在寫的主角在街上賣靈符的劇情。

          主角陳凡重回地球,因為沒錢,也不被人待見,就想畫點靈符賣錢。

          對于他來說。

          他的靈符自然是有著各種神通,別說是治病了,只要不死,用了他的靈符,都能痊愈。

          只是雖然靈符有著各種功效。

          可目前的地球并不是他所在的那個修真世界。

          這里科技發達,但所謂的修真,修仙……一類,早已經成為封建迷信。

          于是有人將他當成是騙子。

          只是有的時候,無巧不成書,女角之一這個時候就碰到了陳凡。

          因其爺爺身患重病,各種醫學手段都沒有辦法。

          內心著急的情況之下,她便將希望寄托在了這一個她也認為有一些是神棍的騙子身上。

          又是噼里啪啦。

          當天陳揚寫了6章。

          將最新的6章復制到mp3,陳揚再次去了一趟網吧。

          并且陳揚做好了計劃。

          后天補課的話,晚上下完自習的時候可以寫1到2章。

          周末放假一天,可以多寫幾章。

          這樣平均下來,一個星期每天就能保證兩章更新。

          這個速度不算快。

          但在2006年來說,大家的更新標準也都是差不多這樣。

          不像后世卷起來,像老鷹那種動不動來個四五六七八章,一天兩三萬字的更新。

          ……

          信豐二中。

          看著信豐二中的校名,陳揚有著無比的親切感。

          按著記憶,陳揚找到了自己所在的那間教室。

          重活一世。

          書要寫。

          課還是要上的。

          做為小鎮做題家出生的陳揚,他也很想重活一世之后能夠考上一個好一些的大學。

          “還行。”

          雖然幾十年沒有回學校了。

          但在拿起書本這一刻,不少記憶還是出現在陳揚腦海。

          有不少內容,陳揚慢慢的想起了。

          在這里面。

          一方面是前世讀書時的記憶。

          另一方面也是陳揚學的是文科,而且他還是一個網文作者。

          前世寫網文,很多時候都要查各種文科方面的資料。

          歷史,政治,地理……什么的。

          而且陳揚前世還寫過學霸文,又是在數學這一塊查了不少資料。

          如今重新回來,倒是沒有太多的生疏。

          就是高中內容比較多。

          加上時間真的太久了,還需要一定的時間將這一些知識掌握。

          “同學們,今天繼續補課。過幾天,我們準備一次模擬考,大家準備一下吧。”

          班主任叫揚小琴,教數學。

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