“阿晴，給我買兩包薯片，今晚我和校長的沙發有一個約會！”
在前往拿快遞的路上，途徑校園內部超市的時候，安生拍了拍阿晴，讓阿晴給自己掃碼買薯片，他打算今晚去校長辦公室的沙發上吃薯片。
最好就是食物殘渣引來螞蟻，讓螞蟻猛猛地咬校長的褲襠。
“薯片不行哦！那東西很熱氣，我們在長安沒有涼茶喝的。”
聽到小狐貍想吃薯片，阿晴蹙眉思索片刻之后拒絕：“不過，作為交換小安你今天能喝大可樂，500毫升的！”
小安最近幾天都非常乖，并沒有吵著鬧著喝可樂，老老實實吃減脂餐，阿晴覺得可以給他放縱一下。
但薯片不行，重油重鹽，可能就除了糖分沒有超標之外，其他都超標了。
“我又不吃.”安生嘀咕了一句，不過看在阿晴孝敬可樂的份上，就算了。
來到快遞驛站，阿晴和墨夷卿在快遞站點里面一頓翻找。
在安生驚詫的注視下，墨夷卿在快遞驛站里，開出來一臺混凝土攪拌車。
一臺真真正正的混凝土攪拌車，不過并不大，是用三輪車魔改的，頂著一個三輪車的車頭，后兜安置著攪拌桶。
然后。
起重機、切割機、十字鎬、錘頭之類土建工程用具，墨夷卿全部一股腦扔到混凝土攪拌桶里面，最后，她抱著一盆剛剛發芽的梨樹仙人掌，坐到車上。
阿晴也從驛站柜臺上，抱著一盆五彩斑斕的菊花走出來。
“阿晴.你確定，你和墨墨都是農學院的同學嗎？”
安生滿臉目瞪口呆，看向阿晴，開口向她詢問起一件事情來。
究竟是什么農學生，在讀書時候需要用到混凝土攪拌桶？
看那些激光水平儀、墨斗線和高精度的測繪工具。
如果不是認識墨夷卿的話，安生絕對會以為她要到工地里打灰。
“嘿嘿.”
見到小狐貍震驚的模樣，阿晴笑嘻嘻的開口說道：“墨墨是農業資源與環境學專業的學生哦，每一年試驗田，都是由資源與環境專業學生建造的。”
“開學的時候，我們要上山，到山里采集土壤和環境樣本，做完分析，墨墨她們要去拆除舊的試驗田，然后，親手搭建一個符合環境標準的試驗田。”
“我們要進行育種，等到所有農作物收成的時候，就能放假回家去了。”
王琦琦帶領安生參觀學校，其實參觀的是上一屆學生，留在這里的東西。
學校里面的試驗田有兩部分，一部分是學生們使用的，一部分是教授的。
農業資源和環境的學生，是需要拆除學長遺留的灌溉溝渠，消除污染，然后重新建造出新的試驗田，并且，對學生試驗田里的土壤進行調配與改造的。
試驗田種植的作物種子，都是由農學教授發給學生，由學生種植和管理。
阿晴負責照顧植物和育種，以及研究遺傳學性質，和選修課的土壤學。
墨墨她們負責調控試驗田，以及肥料學和土壤學的研究。
試驗田標準非常嚴格，而真正給農學生們放肆用的農田，在學校外面，需要騎三輪車行駛五公里左右。
電動三輪車、拖拉機學校配備。
這也是為什么校規上，會有禁止學生飆三輪車和拖拉機的校規。
因為
學校真的有三輪車和拖拉機。
她們雖然都是農學生，但主要的細分專業不一樣，農學大課一起上，但細分專業課就是分開上的。讀書期間，研究勞作都是不同小組互相配合，出到社會不需要任何培訓，就能上流水線的。
…………
“墨墨！錘子在我這里！”
“線纜和沖擊鉆在我這里！”