“我們之前之所以要摧毀奪心魔主世界所在區域的所有世界，”
“以及奪心魔之所以能夠控制住七大異族那么多的主神境存在的原因，想來在場的絕大部分人都清楚。”
“如果不是擊敗了奪心魔，我們根本不知道這多元宇宙之內還有如此強悍的神器！”
“所以，我們不能坐井觀天，需要主動走出去！”
“只有這樣，我們才會對多元宇宙越來越了解，也才能獲取越來越多的我們之前無法接觸的修煉資源！”
“也只有對主神境之上這個境界越了解，我們的功德成圣途徑，在五百年之后，成功的可能性才越大！”
在解釋完教授聯盟為什么決定要朝著周圍的世界區域開拓之后，莊子教授開始講解的一些政策。
比如，普通人的地位和權力的政策。
這項政策是老生常談，為的就是確定在人族社會之內，即便是沒有走上任何修煉途徑的普通人類，地位也和修士沒有任何區別。
比如，有關于整個人族范圍之內的，關于修煉人才選拔的政策。
張致在聽到莊子教授大概的介紹完這項政策之后，輕輕的吹了一聲口哨。
這項政策和前面的知識無償化的政策一起，完完全全就是為了把家族和門派勢力掃進了歷史垃圾堆。
世界之主主世界的人才選拔制度雖然也有些許的問題，但是相對應其他主世界的門派，以及家族勢的制度，可以說是先進了無數倍。
而這項政策，便是準備在其他所有的世界按照世界之主主世界的人才選拔制度，開始開設學校，逐步完善人才選拔制度！
莊子教授前面提到的，所有出售講道玉佩的機構，其實便是在當地開設的學校。
換句話說，這講道的玉佩其實是和學校捆綁的，你想要獲取人族最強大的修士們的修煉心得，那你就必須同意在當地開設學校！
這么來看的話，莊子教授他們一開始其實也考慮到各個地方對知識無償化和人才選拔制度的抵制，所以才會把這個政策和講道的內容捆綁在一起。
想來，他們應該也做好了在短時間之內，學校之類的建設進展緩慢的打算。
嗯？
這么來看的話，自己那監督煉炁士途徑和玄清炁功法推廣的權力，似乎另有玄妙？
當然，這項政策也不僅僅只是為了在人族的疆域之內開設學校這么簡單。
而是真的有盡可能多的為人族選拔人才的目的。
人族現在所擁有的世界數以億計算，很有可能某個中型，甚至大型世界之內現在就出現了有著極強修煉天賦的修士。
但是，由于世界等階和修煉途徑的原因，他們的天賦很有可能根本沒辦法被挖掘出來。
就好比一位天靈根的修士出現在一個魔法世界之內，即便他的天賦再強悍，他也根本沒舞臺施展他的天賦。
同樣的，一位原本有可能能夠晉升到強大神力境的修士，但是由于誕生在大型甚至中型世界，由于沒有足夠的修煉資源，到頭來可能僅僅只能晉升到中等，甚至低等神力境而已。
人才選拔制度，另外一個目的便是避免這種情況出現！
特別是后者，由于之前不同世界之間的聯系并不算很緊密，因此，很多資質不錯的修士，即便已經展現了自己的資質和潛力，但是也找不到能夠施展自己資質的平臺。
所以，教授聯盟才會制定這個政策。
從莊子教授最后公布的內容來看，目前世界之主主世界所有的大學，都已經加入了這個人才選拔制度。
換句話說，未來只要有些修士的資質只要足夠強悍，即便你不是世界之主途徑，這些大學也會接受那些修士。