第275章學校
將事情丟給甘德之后，岳淵又親自回到統帥部，安排相關部門加派人手，前往行星內部協助吳小麗團隊加強探索。
因為甘德的推測，對于星球上各類資源的勘探，岳淵也令人多留意了一番，主要就是像看看這顆星球上的礦產有沒有被飛碟文明開采過。
相比于探索飛碟文明的其他線索，查看礦產是否被開采過這件事倒要好做許多，畢竟開礦嘛，重要留下一些礦坑什么的。
隨著一道道命令被發出去，人類對狗頭人星球的探索與開采也再次被按了加速器按鈕。
沒到一年時間，軌道質量加速器就呈現出了一副繁忙景象，發貨量也比之前翻了一番。
一批又一片被提煉過礦物、被加工成半成品的物品，甚至是原木、植物等等，都不斷的被發往太空。
至于星球上的是動物資源，則暫時被人類圈養在基地內。等待新的生物圈飛船造好之后，它們才會被人類用運輸艦運上太空，充實人類的生物基因庫。
而就在這時候，對狗頭人的第一階段培養計劃也正式拉開了序幕。
人類用三個月時間，以3d打印技術在火山國國度附近建造了一座學校，同時從數據庫中選出小學課程，編成了教材。考慮到狗頭人的落后情況，人類還特地就地取材，加造了一批用以教材的紙。
有了光明神的名頭，倒是不擔心學校沒有狗頭人的問題，反而是想來的狗頭人太多，人類不得不改變策略，對可以入校學習的狗頭人進行了堂而皇之的神明篩選。
首先公平是不可能公平的，也不會直接從狗頭人奴隸中選，而是尊重狗頭人的社會制度，先從當初在祭祀廣場的貴族與王族中選。畢竟是以光明神的名義，不可能放著祭祀光明神的不給機會，反而給奴隸機會。
其實人類目前沒有什么需要狗頭人辦的事，現在培養起來，也不過是為等以后的思想烙印計劃罷了。
畢竟作為一個才堪堪會煉青銅器的種族，就算拉去挖礦，人類一個挖掘設備，都能頂得上一個狗頭人國度了，完全沒有必要。
所以學校的設立，還是按照原本計劃進行，學有所成的狗頭人會被人類以光明神國的名義，接到地面基地中要么繼續深造，要么就會以前往未來世界的名義冷凍起來。
“總長，狗頭人教育之事已經步入正軌，光明學校第一批招收了764只狗頭人，90%是王公貴族，剩下10%是火山國都城中的一些交得起學費的狗頭人。就目前而言，狗頭人之中還是有某些特別聰明的個體存在的，值得教導等到明年，學校將會面對全火山國開放.”一位教育部工作者通過天地視頻通訊，給岳淵說著狗頭人教育的進展。
雖然是光明神開的學校，但學費還是要交的，畢竟人類可不想讓狗頭人養成不勞而獲的習慣。要讓他們知道，光明神的知識是寶貴的，必須通過自己的努力交夠學費、并且心誠，才有入學資格。
當然了，這學費并非狗頭人使用的貨幣，也不是人類的貢獻幣，而是星球上的生物。但凡能給學校送來動植物數量滿足要求的，就可以入學。
動物、植物、甚至奇怪東西、珍奇的東西都行。