項燕提到的第二個問題中，涉及一個概念，即犯罪預備。
張三進入女子家雖然沒見到人，但他卻是存在著犯罪預備的狀態。
在項燕原來的世界中，在刑法的規定中，犯罪預備從原則性上來說是要處罰的。
但在同時代的隔壁島國，那邊卻認為這個狀態屬于不能犯，不能犯不構成犯罪。
差別的原因就在于那邊的刑法規定中，犯罪預備從原則性上不處罰。
而項燕現在所處的大周王朝，在律法的完備上，當涉及這些領域時顯然是不足的。
所以刑部尚書崔善卿必然不可能回答得出這個問題的答案來。
“崔尚書，我看就不用再讓我給你普及律法完備，以及判決公正公平合理的重要性了吧？”
“而我剛才所問的兩個問題，顯然只是刑部工作中存在紕漏的冰山一角。”
“我不可能將所有的方面一一枚舉。”
“既然刑部的工作還存在如此多的可進步空間。”
“那請問崔大人，你認為這樣的改進能依賴現有的學院體系來完成嗎？”
崔善卿啞口無言。
因為答案明顯是不能的。
因為崔善卿就是這套學院制度所培養出來的最高位之人。
換句話說就是最成功的產品。
既然身為最成功的產品都解決不了這個問題，其他人就自不必再說。
而這個現象當然也就能反證出現有學院制度這個培養體系的無能。
見刑部尚書敗下陣來，世家大族們自然不可能就這樣善罷甘休。
但剩下的六部尚書雖心有不甘，卻一下子想不出反駁項燕的話來。
吏部尚書無法發言，因為項燕的改革中不涉及吏部的改革。
工部尚書倒是有一點想法，但他算是在六部之中與項燕交流過最多的人。
項燕寫的書信都還在他的桌子上堆了一堆。
因此他也是在六部之中，最了解項燕能力的冰山一角之人。
項燕在信中所述說的各種農具改革的想法和設計。
無不彰顯著在這個方面，項燕領先世上所有人的先進想法和設計理念。
所以工部尚書慫了。
他不敢發言，因為他知道即使他站出來反駁了，也一定會被項燕用最強的工科知識儲備所打敗。
到時候他也就陷入了崔善卿現在的尷尬處境。
而在刑部敗陣，吏部沉默，和工部縮卵后。
兵部尚書也是無話可說。
因為項燕說的明顯就是對的。
兵部的官員不知兵卻常年凌駕于懂兵的官員之上，這向來就是兵部的一大弊病，只是一直沒人能提出方案解決罷了。
而現在項燕既然提出解決辦法，兵部自然是感激不盡。
反倒是那些不懂兵法的草包關系戶官員們，覺得項燕傲慢之極，于是出言反駁道。
當然，他們不反駁也不行，要是不站出來反駁的話，不就說明他們自己知道自己是草包了嗎。
人是不可能看得清自己的，尤其是無能之人，所以他們也不可能認識得到自己原來竟然是個草包！
“荒謬！”
“舍圣賢書而去學一些奇技淫巧。”
“這不是忘本是什么？”
“自古以來，哪個朝廷不是這么治理天下的？”
“哪個朝廷不是由學君子六藝和四書五經的讀書人們撐起來的。”
“你要搞勞什子改革。”
“難道是想說至今為止的所有古人都全錯了嗎？”
“難道上古至今由讀書人們治理出來的那些盛世，你也想說并不存在而是謊言嗎？”