琴軒搖著頭道“兩千多年，氣體壓縮……古人太不可思議了。”
公孫治道“這也說明咱們沒來錯地方，先下山去民宅看看。”
他們的位置在半山腰上，離地至少二十米。四處無路，兩邊和下方都是光滑的山巖，只能用繩子下山。
秦昭云十分熟練地綁好繩索，一個一個地下山。他們身手不凡，幾乎全程滑落。不過五分鐘，他們到了山腳下。
面前是一片竹林，幾丈高的竹子生長密集，而且羅盤仍然處于失靈狀態，入林后也看不見月亮，想要通過竹林反倒很艱難。
他們走了一個多小時，發現了一條人工修砌的石板路。
這是一條用不同形狀的山巖拼接而成的道路，底下不知道埋了什么，路面上沒有一棵雜草。
路的兩邊哪一邊通向民宅，他們現在無法辨別，只能憑感覺選擇了左手邊。
走了沒多久，眾人聽到了水聲，沒一會兒看見一條河流，寬約丈許。河面上有一座竹子搭的廊橋，寬約五米，眾人一齊上橋沒有感覺到絲毫晃動，也沒有聽到受到重力擠壓的響聲，橋造的是相當穩固。
河對岸依然是一片竹林，石路穿入其中。他們走了五分鐘，竹林到了盡頭。
眼前出現一片空地，左邊不遠處有一個很大的竹棚，棚下整齊的放著十幾排矮桌。
右邊是一間二層的竹屋，通向二樓的樓梯在竹屋的左側。二樓兩邊都有外露的陽臺，目測每層有一百二十平米左右。
眾人先來到竹棚下，這才發現十幾排矮桌并非現代款式，而是古代的書案，看高度應該是跪坐或坐在地上使用的。
離石路遠的一邊，首排的中間位置單獨放著一張書案。后面有一道布面的屏風，上面有一幅字“青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”
字體為隸書，并且是繁體字。
這一切表明竹棚是一間露天教室，書案一排四個，共有十二排，規模還不小。
可如今這里蒙著一層塵土，竹編的地席被蟲子啃得百孔千瘡，棚頂有兩個明顯大洞，說明教室已被廢棄很久。
沒發現值得注意的地方，眾人來到竹屋。
門沒有鎖，一拉就開。
屋內整齊地擺放著四十九張書案，墻邊立著六個書架，架上卻沒有書。
室內的灰塵很重，看來也是一個廢棄很久的場所。
一樓看不出疑點，眾人上了二樓。
二樓有兩個房間，一間上了鎖。但從門隙間看去，里面是書架，上面沒有書，擺放的是用布包著的一捆一捆的東西。
另一間是臥室，想來是老師或者管理人的居所。
此時已入深夜，眾人無心探尋，決定先睡覺，天亮再說。
幾人合計一番，琴軒在臥室睡覺。其他人到一樓用書案拼成床睡覺，由李二守夜。</p>