李元吉倒是沒有像程知節那樣驚訝，只是微微的撇了撇嘴，示意他們可以開始測試了。
然后，李元吉就看到了那令他覺得汗顏的一幕了。
機槍需要兩個人操作，正副射手嘛，這很正常，問題是操作的套路很不對，甚至讓人覺得別扭。
見過手動搖動發射的機槍，類似于早期的加特林那樣的，但是你見過手動上彈的機槍嗎？
沒錯，就是手動上彈。
副射手的任務并不是輔助上彈，然后觀察目標，為主射手提供攻擊的區域參考。
副射手的任務就是，輔助主射手上彈，然后，與主射手呈九十度的角度坐在地上，雙手緊緊的拉著那條出來的彈鏈，然后用手去拉動彈鏈，用這樣的方式來將子彈輸送到彈倉。
說白了，這就是取消了彈倉，改為彈鏈供彈的步槍，或許還改動了拉栓結構，可以使步槍在射擊后自動退彈，然后再將新的子彈發射出去。
射速的確是提高了不少，但是問題同樣很嚴重，這樣的機槍拉到戰場上雖說也能起到效果，但是在李元吉看來，這完全就是在浪費資源。
單管的機槍是這樣，五管的機槍就更奇葩了。
這個需要三個射手去操作，一個主射手，一個第一副射手，一個第二副射手，主射手任務不變，第一副射手則負責操縱三條彈鏈，第二副射手操縱余下的兩條彈鏈。
五條彈鏈同時供彈，哪怕某一條出現了問題，也至少可以保證四顆子彈可以同時的發射出去，在火力方面，五管機槍是完勝的。
但也僅僅只是如此罷了。
兩款不同機槍的表演，看的程知節目瞪口呆的，暗暗感嘆著科學的強大，科學的魅力。
十年前的時候，他敢想象會有這玩意兒出現？十年前的時候，誰又敢想象，現在的唐軍會變得這么強？以至于強大到唐軍什么時候會失敗，完全就要看他們自己能不能重視自己的問題。
其意所指的就是前線的部隊會不會喪失理智，不顧一切的往前沖，以至于后勤跟不上而導致的失敗。
但是，李元吉卻在心中搖了搖頭，否定了這兩個設計。
本以為自己不去干預，他們已經逐步的進入了正軌。
可是現在看來，終究還是思想的問題。
或許是自己要求的太嚴格了，或許是作為一個后世人，知道這樣的設計是不合理的，或者說并不是最合適的設計。
看看程知節的反應就知道了，對于一線部隊來說，這樣的武器，才是他們最愛的武器。
等到射擊表演完成之后，李元吉這才上前親自拿起了旁邊的零部件仔細的打量了起來，并且對照著旁邊的成品去進行對比。
最終還是搖了搖頭，道：“思路和努力是值的肯定的，效果也是顯而易見的，但是朕不會同意它列裝部隊的。”</p>