白芊芊是他們看著從小長大的孩子，他們不相信她，還相信誰？相信只有一面之緣而且還對白芊芊抱著極大偏見的老師嗎？
“你這個家長，怎么說話呢？”那物理老師被黎雨彤懟地愣了一愣，很明顯，他教書這么多年，還沒遇到讓孩子請家長來之后，家長直接懟老師的。
“抱歉。”白俊攬住黎雨彤的肩膀，道：“我老婆可能說話比較直白，但理呢就是這個理，孩子是我們從小看著長大的，她努不努力我們看在眼里，您僅僅因為她不會一道題就否定她的努力，有點……不太符合您老師的職業素養吧。”
小孩子的內心都是脆弱的，作為一個老師，完全不了解情況就妄下斷言，很容易會讓小孩子的心理出問題的。
新聞上面因為被老師不分緣由當眾批評而想不開去跳樓的學生可不是一個兩個。
如果白芊芊今天真的犯錯了，老師讓白芊芊請家長，他們來到決定會誠心給老師認錯道歉，并且會讓白芊芊保證她以后絕不再犯，可今天……他們發生矛盾的沖突點根本就不是白芊芊的錯。
那他們當然會選擇站在他們孩子這邊。
“你們！”物理老師沒想到白芊芊的家長居然會這么說話，一時之間竟然不知道該怎么把這場談話繼續下去。
白芊芊的班主任一直都處于一臉懵逼的狀態。
剛剛物理老師來找他說白芊芊頂撞他的時候，他就覺得有點奇怪，他覺得白芊芊不是這樣的人，等白芊芊的家長來了之后，他才徹底弄清楚一切的始末。
這件事情物理老師肯定是有問題的。
物理老師不是他們班的班主任，可能不太了解情況，最近他每次去班里巡查的時候，都見白芊芊在努力做題，就連下課的時候他沒事去班里閑逛也能夠看到白芊芊拿著課本或者習題冊在請教他們班學習委員不懂的地方。
他記得當時他還調侃過白芊芊，問她是不是要發力，向她那個市狀元哥哥傅清澤學習了呢。
可是，他和物理老師又是同一個辦公室的老師，低頭不見抬頭見，他又不好直接說這件事情是他們物理老師做的不厚道，只能呵呵一笑，道：
“這件事情嘛，就是誤會一場，白芊芊，以后記得上課要是有什么聽不懂的地方可以舉手問老師，或者下課再去請教別人，知道了嗎？”
白芊芊點頭，應了聲好的。
“老吳啊，這段時間白芊芊已經很努力了，我經常在下課的時候都看到她在問老師問題呢，不過她可能底子差一點，有時候難免跟不上進度。”
有班主任出來打圓場，氣氛才緩和了許多。
“爸，我想回家。”白芊芊小聲地對白俊道。
她現在對學校充滿了排斥和抗拒，她覺得她需要回家冷靜一下。
白俊聞言，直接就對白芊芊的班主任說要幫白芊芊請兩天假回家調整一下。
班主任原本就覺得這件事情確實有點委屈白芊芊了，自然沒有不同意的道理。</p>