“聽著，現在我們只落后一分，所以無論是兩分，還是三分，只要是個好機會，就要堅決的去投，明白嗎～？！，對方應該會重點防守兩分球，所以我要布置一個三分球，張子鐸你是主攻點，先消耗一些時間，但也不要壓到最后，那樣太冒險了～”
之前的小組賽，一五六中學在比賽最后階段依舊落后，主教練叫了暫停，布置起來。
“大概十秒鐘左右就可以發動進攻了，不要太復雜，就是打擋拆就好，然后尋找三分球的機會～，對方如果包夾張子鐸，其他人要迅速前去接應，，，”
主教練繼續布置著。
“刷～！！！”
暫停回來后，張子鐸按照教練的布置，在比賽還剩6秒的時候，利用擋拆換防的間隙，命中遠投三分。
這個準絕殺也幫助球隊拿到了最終的勝利。
這是非常典型的一五六中學式勝利。
張子鐸又一次主宰了比賽。
這位上一年度的最佳新人，如今帶領著球隊已經來到了半決賽。
他們面對的是同樣有機會競爭最佳新人的田浩然和井毅翔帶領的北體大附中。
借助著主場優勢，北體大附中開場第一攻便就由中鋒王繼峰內線強打命中。
這是非常提升士氣的一次進攻。
話音未落，這邊田浩然又眼疾手快的完成了搶斷。
一五六中學想要快發底線球，但是被田浩然成功的做出了預判。
斷下皮球后，田浩然立刻找到了身旁的隊友——射手李子軒。
李子軒瞄準籃筐，三分出手。
“刷～！！”
又一次的空心命中。
5：0。
北體大附中隊員們展示出了一種想要速戰速決的強烈愿望。
那種比賽的專注度，和興奮度都是空前高漲的。
現場的氛圍也很快被點燃。
吸取教訓后的一五六中學，這一次選擇了底線的近距離穩定發球。
皮球來到了張子鐸手中。
張子鐸這邊很快運球過來。
防守尖兵李寧德在一對一的看防著。
只見張子鐸示意隊友拉開空間后，先是背身運球，靠住了李寧德，然后突然的轉過身，順帶一個胯下運球，將重心突然轉移到了左邊。
李寧德頓了一下，已經失去了防守位置。
習慣性的防守動作讓李寧德用左手順勢想去干擾張子鐸的前進。
但張子鐸直接是抬起雙臂～
“啪～”
“嗶～！！”
張子鐸主動打到了李寧德的手臂，順勢做出投籃動作，裁判立刻吹哨。
張子鐸“碰瓷”成功。
“這只是普通的阻擋犯規啊～，怎么能是投籃犯規呢～！？”
李寧德見裁判給了兩次罰球，立刻質疑起來。
“這就是張子鐸的過人之處啊，他能夠清楚的知道每一個防守他球員的特點，或者說是一些不好的習慣，從而利用這些陋習去變成自己的優勢～，知己知彼，百戰不殆嘛～，確實很不簡單～，球商真的很高～”
莊教練感嘆起來。
“刷～！！”
“刷～！！”
兩罰全中后，一五六中學也開張了。