籃球比賽最刺激的場面是什么？！
可能有人會說是隔人爆扣，或者是百步穿楊的超遠三分。
亦或者是鬼魅的傳球，精彩的團隊配合。
這些鏡頭在十佳球環節是出境的常客。
但是排在十佳球第一位的，永遠都會是另一種鏡頭——絕殺。
無論是怎樣將球打進，只要是絕殺，那就是精彩的。
那就是整個籃球比賽中最刺激的鏡頭。
而因為絕殺的一些客觀因素，更多的絕殺球是由遠投完成的。
其余的可能是上籃，或者是罰球。
灌籃絕殺的場面少之又少。
而一旦發生，就將會成為“明場面”。
如今北體大附中與一五六中學的比賽，就發生了這樣的一幕。
北體大附中最后一次進攻，在即將失誤之際，井毅翔將球向著外線拍了出去。
這一拍也拍出了一個最后絕殺球的機會。
可惜李寧德不是那個一錘定音的人。
完全空位的三分出手，卻投出了一個空氣球。
但這次還是井毅翔站了出來。
提前預判到了籃板球位置的井毅翔，高高躍起，雙手抓下皮球后，迅速的猛地向著籃筐砸去。
“duang～！！！！”
“噔～！！！！！”
“喔噢～！！！！！！！！”
籃筐震顫的聲音，蜂鳴器響起的聲音，以及現場同學們歡呼的聲音幾乎是同一時間傳來。
整個現場徹底沸騰，也徹底亂了。
但是，有個問題現在需要抓緊弄清楚。
那就是這三個聲音到底是怎么樣的順序，這是非常重要的。
最后面的歡呼聲倒不用多說。
主要是籃筐震顫聲音，以及蜂鳴器響起的聲音是怎樣的一個順序。
這將關乎著這比賽是進入到加時賽，還是就此結束。
作為當事人的井毅翔，深知自己的這次補扣是很“危險”的，所以落地之后，即使隊友們上前擁抱著井毅翔歡呼，但井毅翔卻表情依舊冷靜。
“嗶嗶～！！”
“嗶嗶嗶～！！！”
裁判則是立刻吹著哨，控制著場上的局面，然后將另外兩個裁判叫到了一起。
“無效的，這是無效的～！！！”
一五六中學主教練一邊搖著頭，一邊揮著雙手，說著。
“有效～！！，有效～！！！”
莊教練當然是要做出不同的觀點了。
“感覺是毫厘之間啊～，很難說啊～”
井爸爸托著下巴，思忖著。
“你看到了嗎～？？”
“我在籃筐后面不確定～！！”
“我視線也被擋住了一些，不太好說～”
主裁判問著兩個助理裁判。
如果是正規的比賽，遇到這樣的情況，就直接申請錄像回放就好了～，但這種級別的比賽，加上場地的客觀條件，讓“錄像回放”成為了一件奢侈的事情。
“我的第一直覺是燈亮的瞬間，那個22號球員的手還在籃筐上，并且，，，”
擁有更好位置的主裁判，表明著自己的想法。
這樣的想法，對于北體大附中來說無疑是巨大的打擊。