“你這……”她嘴巴張了張，不知道該說些什么。
顧里使勁咳了兩下，然后擦擦嘴，頭也不回地離開了。
趙清雨揉揉眼睛，不知道是不是她的錯覺，還是顧里剛才咳嗽把臉給咳紅了，對方臉上的那條大白印子似乎淡了一些。
在原地站了一會兒，趙清雨抬腳朝畫室走去，顧里沒有進畫室，她看到他上了樓，應該是回去休息了。
畫室里朱老師已經布置了新的任務，今天是上新課，課程也從素描石膏變成了畫彩色水果籃子。
趙清雨來得稍微晚了一點，前面的沒有聽到，第一節課下課后老師布置了作業，特地把前面的學習內容和她小聲提點了幾句。
她的悟性挺高，而且畫畫這門學問，技巧為輔，練習為主。
老師把知識點和注重點說了，剩下的都要靠自己。
在老師講完后，其余的時間全部都是自己練習畫畫。
新的東西就要花更多時間來學習，趙清雨以前雖然喜歡畫畫，但很少接觸色彩顏料水粉這類，就是小時候頂多用水彩筆涂一涂。
現在，首先她要學會的就是調色，水粉顏料加入不同數量的水，稀釋程度就會不一樣，畫出來的顏色也會不一樣。
然后就是水粉的運用，顏色的布置，色彩的分層，下筆的輕重急緩和方向，都需要練習。
為了畫好一副畫，趙清雨頭一次在畫室里畫到了凌晨兩點多，另外還有六七個學生也是一樣，甚至畫到更晚。
因為睡得太晚，第二天鬧鐘震動了她沒有起床晨讀，而且繼續睡一直到起床鈴響為止。
不過大多數學生這天都沒有按時起床，趙清雨倒是還強迫自己起來，用冷水洗了頭洗了臉后，她又變得十分清醒。
回到宿舍里看了會兒語文資料，其他學生才陸陸續續地起來。
現在她必須要盡可能地多學習一會兒，李老師告訴她，美術集訓的后期會變得更加辛苦，每天都有畫不完的畫，做不完的作業，晚上畫到一兩點都是常態。
趙清雨幾乎已經可以想象了，那時候她估計是沒有什么精力再顧及文化課的，還是趁現在有點時間多加把勁好了。
好在昨天畫到凌晨兩點的努力是有效果的，第二天上課老師看到她的畫后，很高興的表揚了她的畫，說她的水粉色彩作為初學者已經算是很不錯的了，就是畫面有些地方稍微顯得有些臟，需要再注重一下。
當然除了她，老師還點評了很多其他學生，好例子壞例子都有。
其中就有吳琴秦的畫，不過是作為一個反面教材點評的……
“同學們請看看這幅畫，嗯，所有同學犯得錯誤，在這幅畫上都能找到，我們就特例點評點評這幅畫。”
陳老師是畫室里的女老師，今天雖然才三十一歲，可是嚴厲刻板的面孔讓大多數學生只看上一眼就不寒而栗。
此時，這位陳老師手里拿著吳琴秦的畫，畫室所有學生都悄悄抬起眼皮看過去，只有吳琴秦躬身縮背，整個人都被擋在畫板后面。
“這幅畫的畫面，就像它主人的大腦一樣，平面而簡單。”
“看看這只蘋果，還是一只長變形了的蘋，我不知道之前學的透視和形態這位同學都學到哪里去了。”
“還有這線條，畫得和稻草差不多，也不知道擦，怎么，你這蘋果表面還帶分叉的啊？”
“……”
于是，剩下的同學們心里既期待又害怕。
又想讓老師點評到自己，又害怕被老師當場毫不留情地嘲諷一番。