見他媽頭沒轉向他，又站直身子將門合上，然后又推開斜了進來，如此反復了數次，見屋里坐著的人對他仍然無視，忍不住用稚嫩的聲音喊起來：“老媽，你玩我！”
劉悅立即扭頭向聲音來源的方向瞪眼不說話。
真不愧是母子，都喜歡重復的做一件事，都喜歡扯著嗓子大喊，都喜歡用不說話來等待對方的回應。
劉悅想起喊他進來的原因，卻又在剛吐出幾個無關緊要的字時止住了，她突然覺得向兒子問這個問題是非常愚蠢的行為。
小男孩在門口等得不耐煩，跑過來以她的腿為臺階爬上了電腦桌，一屁股坐在鍵盤上，抓過鼠標就嗒嗒嗒的快速點擊。
只有幾秒，就被他媽關了顯示器、搶回了鼠標。
無數次在玩電腦時，被老媽以同樣的方式『騷』擾，他已經習慣，只是這次的速度太快了，都還沒有找到屏幕上要按的圖標，不滿的噘起嘴強調：“老媽，我是小娃娃，我不跟大人搶電腦。”
這句話提醒了她，她才發現完全沒有必要那樣急的關電腦。他不過是個四歲都不到的小孩子，除了在電腦上偷偷菜、養養魚，再就是在固定位置點出動畫片來看看。她剛才打出的那些字，他也就是認認數字字母再炫耀的數出有多少個認識的字來，那些意思，他根本不能連貫起來。
那剛才為什么關得那樣急？自問的結果，竟然是因為心虛。心虛？h圖都沒看，讓幾個正大光明的文字給嚇心虛了？劉悅對著兒子扯出一個比哭還難看的笑。
他不懂那笑是什么意思，只感覺不太正常，討好的轉身抱住她，親了她一臉口水，才像想起了什么，“老媽，你叫我干嘛，你又有不懂的問題請教我？”
剛才一岔，她都差點兒忘了叫他進來做什么的。不過，之前的問題還真不能問。現在的小孩子都精著呢，又是他最敏感的話題，如果問他想要什么樣的爸爸，然后依照他的要求去找個人來，跟他說，那是他爸爸，他肯定會有諸多疑問。
萬一找來的人比較笨，她那古靈精怪的兒子用他的思路問幾個怪問題出來，肯定繞得笨蛋很快穿幫。那以后，在兒子面前，還有何威信可言。如果他說出了要求，找來的人不達標，他又會失望。
所以，一定不能問。
見媽媽又沒反應了。小家伙用小手撫上她的頭，用她訓他時的語氣，很大人的訓話：“說你多少次了，少用電腦，你就是不聽。覺睡不夠，人容易傻。知不知道，老媽。”
“臭斐兒，教訓起你老媽來了。給你說的話，你該記的記不住，不該記的全裝腦袋里了。我問你，我跟你說了多少次，你媽我是少年得子，人家在我這年齡，才剛從大學畢業，剛從大學畢業的是學生，學生，是不是很年輕？”
接著，她還給他勾畫出一副如她身高，行動卻如小學生蹦蹦跳跳跳，見到老師就甜甜的笑著喊“老師好”的畫面，成功的讓她兒子將她的年齡定位于如學生一樣的年輕。
劉悅非常滿意的說：“所以，你別左一聲老媽，右一聲老媽的，你老媽我跟他們一樣年輕！”
兒子咯咯的笑了起來，“老媽，你都說你是老媽了！”
劉悅一愣，才反應過來，又繞進兒子的話里了。佯怒著板起臉要反駁他的話，卻不想又差點兒把兩人正爭議的“老”字說了出來。
進來這么久了，還沒有任何明確指示，小家伙有些煩了，想出去繼續玩他的游戲，可是沒得到他媽的許可，心里還是有點兒怯意。
當媽的自然是了解兒子此時的想法，她想說沒喊他，是他聽錯了，又記起育兒書上說的，不能對孩子說明顯的謊話。想了想，用一個吻，一個笑，外加一句“媽媽好喜歡你，一會兒看不到你就想你”蒙混過關。
兒子相信了，高興的回應“斐兒也喜歡媽媽。”，心滿意足的跑去了客廳。