還有嬌蘭那些產品的分析和逆推，哪樣不需要人手。
華國已經領先太多了，天知道他們在嬌蘭那邊得到多少好處，為了趕進度，所有國家都開始了瘋狂的內卷。
之前被扔到垃圾堆里的各種武術也被翻了出來，能用的就用，不能用的直接扔掉，重新研究新的。
燈塔國以綜合格斗術為基礎，參考武道大會上方潔的招式的總結出了第一版強身術，用于全民健身計劃。
瀛洲也差不多，不過他們用的是柔術和空手道，召集國內武術大師，精研整個武道大會視頻后匯總出一套合氣術。
在各種政策加持下，這些研究被很快推向了社會。
為了更好的利用手頭的資源，各國只能靠這種方式去優中選優。
時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。
國家開始卷的時候，每個人都會被帶著不由自主的前進。
人類社會看起來溫情脈脈，有福利院，有義務教育，有各種各樣的慈善機構，到處充滿著人性的關懷，但其篩選機制又是近乎冷酷無情。
無論國家還是社會，都只選擇自己需要的人，學歷、財富、能力、出身，任何一項都會將大量的人才淘汰，這種選擇幾乎不以個人意志為轉移。
提供好方向，安排好獎勵，自然會有最優秀的人才從千軍萬馬中殺出來。
相比于其他國家的瘋狂，華國步調還是相對比較溫和的，畢竟他們是真的有資源。
舒筋油湊活夠用，柔體丸也不少，還有功夫儲備，武道大會前八的高手他們可是有三個，別人是看著視頻學，華國直接請高手本人出教材就好了。
根據華國人的身體特點，三個高手配合科學院總結出來功法不敢說比崩山拳深奧，但整勁練力階段肯定更適合華國人的。
有了這些底子，華國的布置可以更加從容，不用相信三天打魚兩天曬網的成人，直接選擇祖國的花朵就好，再苦一苦孩子，明天會更好。
孩子們忽然發現，不止語文數學老師布置作業，連體育老師也開始布置作業了。
不止如此，武術教材直接替代課間操，下午多了幾節十幾節的體育課，一上課就是練習套路，體育老師再也不是曾經那個體弱多病的好老師了。
從小學到高中，全面鋪開，再多個高考加分政策，孩子們不卷，家長也得卷瘋了。
至于社會面，完全不用操心，他們會自己尋找出路。
武術教材剛發到學生手里就有家長迫不及待拿去借鑒了，沒孩子的干脆就去網上買，找圖文店復印，這份積極性，要是有天分遲早能自己練出來。
就是他們要受點罪，年紀大了，筋骨早已長成，哪有小朋友們那么柔韌，一段時間內，大街上的行人一個個全是一瘸一拐，見面了誰也不用笑話誰，還特么神秘的交換個大家都懂的眼神，跟明天他們就是武林高手了一樣。</p>