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          第839章 論語教學(2 / 2)

          吳越:“嗯?”

          段曉棠簡單敘述思路,“怎么樣?”

          吳越眨眼就想到用佛法感化的俘虜之事,右武衛的軍士背《五字經》學寫字,聽《三國演義》,如今也不多一本《論語》。

          而且段曉棠的意思并非讓他們通曉經義,而是領悟其中的道理。

          吳越隨意道:“做吧!”標新立異不缺多一只虱子。唯有一處不明白,“為何不是道家典藏。”

          他知道段曉棠讓薛留在前線做法事,且佛道向來并舉。道家經典也不是只用來求神問卜的。

          段曉棠雙手撐地,身體后仰,“儒家說拿起,佛家說放下,道家說拿下。潤物細無聲培養人的品格,還是儒家更合適。”

          范成明:“你這話說的,倒像國子監里博士。”

          段曉棠翻個白眼,“國子監什么德行,你不知道啊!”

          國家最高學府的濾鏡碎了一地。

          范成明不提自己,“孫三進去,都能混個品學兼優。”

          孫安豐一時不知,范成明到底是在夸他還是損他。

          吳越忽然來一句,“武將軍的都交過來了,你的奏折寫完了么?”

          段曉棠直起身體,再不復剛才的閑適,“寫一半了。”

          武俊江一個土著,單論寫字再如何都比段曉棠高出幾個段位。

          吳越:“還不快去寫。”

          段曉棠揮手不耐煩道:“別催別催,我今晚熬夜都給你寫完。”

          吳越相信段曉棠趕工的節操,“記得就好。”

          吳越和范成明在此,自然成了人群焦點,閑磕牙的,拉關系的……一波接一波。

          段曉棠先往后退躲清閑,再后來干脆回營帳抄奏折去了。

          希望皇帝看在她熬夜加班的份上,不要因為字丑而發落。

          大戰稍息,長久以來繃緊的神經陡然放松下來,以至于段曉棠第二天露面的時候,時不時打個哈欠,全靠濃茶續命,人人都以為是熬夜補奏折所致。

          莊旭告誡一群小將官,“有空的時候,好生練練你們那手雞爪字,萬一往后用得上呢。”主要說的是草根出身的李開德等人。

          段曉棠踩線的功力登峰造極,旁人未必有她這份速度。

          李開德等人還未動筆,就已經感受到手腕酸疼。

          在右武衛內部,沒人要求他們的字跡一定要美觀,能認出來就行。但若去了外頭,總得講個臉面!像段曉棠這般不講究虛名的人少之又少。

          裴子卓等人在行營待得時間久了,混成《三國演義》的忠實聽眾。

          行營人數眾多,連說書班都分成好幾波,認準一個,就能按照順序往下聽。

          今日流程有點不一樣,孫安豐先登臺,“今日先講《論語》,記載的是孔夫子和他弟子的言行,每日學一句。”

          “子曰,學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

          軍士一群大老粗,讀過經典的少之又少,問道:“孫中侯,什么意思?”不如三國來的直白。

          孫安豐毫無慍色,解釋道:“孔子說,溫習學習過的知識,朋友從遠方來相見,都是高興的事。別人因為不了解而和我見解不同,我不因此怨恨懊惱,也算得上君子。”</p>

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