張法音道出自己多年觀察所得：“我往日看瓔珞做賬，分毫必究，錙銖必較，賬面差得幾文錢，就要逐項溯源，非要賬實相符、分毫不差才能安心。尋常人家日用開支，瑣碎零散，些許疏漏在所難免，原也不必這般嚴苛較真。”
秦本柔識得其中精妙、看清內里價值，由衷感慨：“可這般記賬法子最是干凈通透，如今也就她們自家產業、長期合作的關聯商戶在用，賬目一清二楚。”
她側身抬手指向西邊廂房，眉眼帶笑，續上話頭，“我近來特意聘了兩位資深繡娘常駐學堂，專門教導一眾學生女紅針黹，裁衣刺繡。”
樁樁件件都是女子安身立命、居家處世的實用本事。
說到這兒，秦本柔難免嘆息一聲，“如今學堂只靠我們娘幾個撐著，盼兒曾想著再添些陶冶情操的課程，琴棋書畫、調香插花……”
柳、顧兩家與國子監淵源極深，從萌生辦學念頭的那一刻起，她們心中對標的范本，就不是坊間私塾，而是國子監。
只是受限于師資人手、世俗接納度等諸多現實牽絆，只能一遍遍取舍刪減，在女學的局限之中，盡力趨近正統學府的規整與周全。
才藝雅課，秦本柔等人略有涉獵，到底不如更年輕些顧盼兒更擅長。
秦本柔話音微微一頓，“結果她又……”
轉瞬她又重新握住張法音的手，眼底重燃光亮，語氣真切懇切：“好在，你回來了。”
一旁靜靜旁聽的荊秋靈，聞言瞬間眼眸發亮。
僅僅是眼下這般課業配置，師資格局，已然遠超太平縣的侯氏族學。
到底是長安世家女子出手辦學，眼界格局，遠非地方鄉族可比。
荊秋靈心底暗自感慨，果然長安遍地機遇。
侯蕙蘭若是能在此潛心求學，習得這些立身本事，將來回到太平縣，必然是一等一的閨秀人物。
心緒翻涌之下，她顧不上拘泥禮數，微微湊近上前，帶著幾分懇切問詢：“秦山長，不知我家大娘，可否修習琴藝？”
以侯家的家底，并非無力延請琴師，只是困于太平縣一隅，師資匱乏，縱使有錢，也難請到真正技藝精湛的名師指點。
秦本柔淺淺一笑，“荊娘子莫急，此事尚在籌劃之中。”
學堂的生源大體分為兩類，一是為長安坊間殷實住戶家的孩子，二是段曉棠等人引薦而來的寒門庶族官員子女。
家底大多殷實，卻普遍受限于家庭底蘊，無力系統教導女兒學識技藝。
眾人的訴求全然不同，一部分家長只求女兒識字明理便足矣，另一部分心思長遠的家長，卻盼著女兒更進一步，習得一身才情本事，拓寬格局眼界。
張法音立足學堂現實考量，緩緩道出核心難題：“若是要開設這類進階課程，必然要擴招學子，學堂眼下的場地，可還夠用？”
秦本柔毫不猶豫，抬手指向后院方向，“場地無礙，大不了推倒隔墻，前后院落連成一片。”
自持房產，自主辦學，就是這般豪橫。