德智體美勞，指的是德育、智育、體育、美育、勞育五大體系。
德智體美勞的全面發展，既是對人素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標。
在前世，這個被徹底驗證過。
構建德智體美勞全面培養的教育體系是全世界教育界的努力方向。
而今，江辰將它直接拿了出來。
德育，是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。
智育，是培養學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。
體育，是培養學生健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們的體質，培養他們的意志力的教育。
美育，是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養高尚情操和文明素質的教育。
勞育，是培養學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。
五大體系，是培養高標準人才真正必備的基礎體系，至關重要。
嚴格來說，大乾帝國現在的教育，在五大體系中連半分都沒有占到。
非常的有限！
一時間，教室內江辰唾沫星子亂飛。
一堂課，直接將所有人都給震驚到了。
不少夫子眼中帶著精光，滿是難以置信。
王爺竟然懂的這么多，想的這么遠！
更有這種超乎想象的教學思維！
超乎想象！
就連舞陽聶玲瓏楊嵐三女也被江辰的這番言論給震驚到了。
德智體美勞……五大體系！
厲害！
她們也很服氣，江辰介紹的這些，她們都能明白理解。
終于，過了好大會，才終于有夫子起身發問。
“王爺，咱們一直以來都是這么來教學的，按照王爺所言，咱們這接下來咋教？”
“沒有課本，我等也不會啊！”
眾人點頭，這個確實是個大問題。
光說不行。
做不到啊！
他們掌握的基礎有限，很多夫子也就會背那些東西，會認那些字。
其他的就一竅不通了。
沒法教！
“這個你們不用擔心，本王會親自編寫教材給你們使用！”
“有不懂的，本王還能親自教學！”江辰開口，直接打消眾人的擔憂。
同時也讓人更驚訝。
“您親自編寫教材？”
一群人總覺得有些不可思議，這太難讓人理解了。
江辰也沒辦法，只能趕鴨子上架。
真不行了到時候再說。
其他一群夫子們還是有不少疑惑，江辰也不嫌累，讓他們有問題隨便提。
能解釋的，江辰直接解釋。
解釋不了的，那就懟！
懟到他不好意思再提為止！
反正他說的都是有道理的，不服來戰！
一堂課，足足上了一個時辰才結束。
江辰舌戰群儒！
完勝！
看著一個個都陷入沉思的夫子們，楊嵐聶玲瓏舞陽都給他豎起了大拇指。
厲害！
“老夫子們是公認的不好對付，竟然都被你收拾的服服帖帖！”
“那么懟，服！”舞陽笑著說道。
讀書人在大乾帝國的地位很高的，備受尊重。
結果在江辰這里，被一句百無一用是書生給懟死了。
估計今晚這些夫子們都睡不著了。
扎心！
“你真能編寫教材嗎？”舞陽問道。
“那是自然！”江辰毫不猶豫的點頭。
“就是麻煩點而已，沒什么大不了的！”
聶玲瓏楊嵐都笑了起來。
“我們真就奇怪了，你這腦袋里到底裝的什么啊，今天這些東西，聞所未聞！”
“讓我們又對你刮目相看幾分！”
回到王府，江辰就開始琢磨起來。
德智體美勞是一個體系，具體劃分，還是要和前世的那樣比較清晰。
照抄最合適！