他們沒有再也了。
當你面對《五年高考三年模擬》時，你就會明白這是一種什么樣的體驗——當你注視深淵，深淵也在注視著你。
沖過來的翼魔群如同中了一個群體恐懼術，前沖之勢為之一頓。
翼魔們驚叫著，嘴里發出無意義的高喊，如同沒頭蒼蠅般胡亂奔跑，互相擠壓，撞擊，原本整齊的陣型變得混亂不堪。
谷月白得意的笑，他得意的笑。
他招呼隊友：“他們陣型亂了，可以開砍了。”
聽到他的話，隊友們深深吸了一口氣，勉強從被支配的恐懼中擺脫出來。為了發泄內心的恐懼，他們舉起屠刀，將其宣泄到了混亂的翼魔身上。
別的隊友都沖上去殺敵了，只有青溪君還留在谷月白身旁。
青溪君扯了扯谷月白的衣袖，小聲問道：“老白，你這什么情況？”
趕在青溪君的手伸過來前一把將書塞入懷中，谷月白拍了拍青溪君的肩膀，語重心長的說：“這就是科學的力量。孩子，科技就是第一生產力。我說這么多以你的智商很難明白，其實就一個意思：人丑就要多讀書，畢竟知識改變命運。”
青溪君：“……”
我有一句三字經，不知當講不當講。
你這么皮，真的好嗎？
為了檢驗時間超算的性能，葉然特意關注了玩家的情況。當他看到這一幕時，不由得樂了。
谷月白這家伙真是個人才，你成功的引起了我的注意。
翼魔雖然是高等惡魔，他們單體實力比主流玩家要強，但六十級的翼魔在面對數倍于己的玩家圍毆時，依舊無法招架得住。特別是翼魔還中了恐懼術，無法控制自己的行動，就更不是玩家的對手。
等到這一隊翼魔從《五年高考三年模擬》的恐懼中擺脫出來時，他們已經減員了一半的人手。
剩下的翼魔分散在各處，毫無陣型可言的他們根本不是保持著戰斗陣型的谷月白他們的對手。
控制法術的作用就在于只要你運用得好，抹平紙面數據上的差異，在實戰中實現以弱勝強根本不是個事。
谷月白他們這支玩家小隊與翼魔的戰斗就是很好的例子。
當然，以弱勝強這種事很考驗操作。操作好的人能成功，操作得不好，那就只能撲街了。
被接了‘修道院的魔王’這個主線任務后大舉殺入泰摩高地的玩家遇上的惡魔，后者有的被玩家消滅，他們也消滅了不少玩家。
被玩家滅了的惡魔自不用說，滅了玩家的惡魔則為修道院內的阿卡拉帶回了消息。
荒野之地的人類在占據了冰冷之原，石塊曠野，又擊敗了伊麗莎白女伯爵并奪走了對方的領地后，他們并沒有滿足。這些貪婪的人在覬覦著泰摩高地，他們想要得到更多，并且他們正在把這種想法轉化為行動。
對于阿卡拉來說，這無疑是個壞消息。
由于地獄發生了不可知的變化，入侵人間的惡魔正處在戰略收縮的狀態。當此之時，與人類發生戰爭并非上策。
因為阿卡拉知道，若是真的開戰，自己得不到來自地獄的支持，她只能靠著泰摩高地僅有的力量與人類對抗。
戰，并非阿拉卡的本意，可玩家都殺過來了，阿卡拉又能怎么辦。
“也只有應戰了。”
修道院的地牢中有悠悠的嘆息響起，又有痛苦的呻吟在回蕩。