“哦哦哦哦哦，漂亮的曲球啊。”
“在這里敢果斷的投出曲球，并且還控制在好球帶里，這個投手也是很有潛力的那一種啊。”
“好歹也是初中時期留下實績的王牌投手，這樣的實力還是有的。”
“嘖嘖，本來以為照剛剛那個趨勢，一年級還要再丟個兩三分，一個出局數就制止了啊。”
“宇輝的配球也很果斷，話說，那個投手是叫什么來著？何澤？”
“嗯嗯，沒錯，就是這個名字，就現在這個表現，這個小子遲早也可以進入一軍啊，我覺得，最遲，在今年秋天就可以進入一軍了吧。”
“那就要看后續的表現啦。”
原本的二軍全程壓制，到一年級的絕地反擊，瞬間終結二軍的強壓進攻，讓四周的觀眾們紛紛眼前一亮，能夠在二軍的壓制下，找到空隙，一舉將劣勢局面扳回來一點，不得不說，眼前的這支一年級隊伍給觀眾們還是帶來了一點信心了，尤其在這一局里，顯然可以看到，幾位一年級選手的配合稍稍默契一點了。
“比賽才剛剛開始，三分的分差并不是什么不可能挽回來的分數，開局就已經說過了，我們要認識到和學長們的實力差距，但是我們同樣有我們的優勢，下一局，就是輪到我們反擊的時候了。”
在板凳席里，宇輝神色肅穆的對著眾人如此說道。
“哦哦哦哦哦！！！”
“第二局上半，一年級隊伍的攻擊，四棒，捕手，馮宇輝。”
士氣的提升，帶來的是隊伍一定程度的質變，最起碼，在第二局里，一年級在宇輝帶領下所展現出來的進攻姿態，就讓二軍學長們感受到了真切的威脅感。
“咻”
“唰”
“乓！”
“砰”
“界外！！”
完全就是將自己的力量巧妙運用起來的宇輝，看似每次必打，每打必強，實則都是在精妙利用自己的強勁力量來不斷的糾纏投手丘上的藍宇。
“好麻煩的臭小子啊！！”
“咻”
“啪”
“四壞球，保送！”
精準的選球能力，在糾纏了十一球后，宇輝選中了四壞球，成功踏上了一壘壘包。
“魂淡家伙。”
藍宇忍不住多看了一眼依舊是淡定神色踏上一壘壘包的宇輝，尤其是當宇輝居然還擺出了赤果果的盜壘態勢時候，藍宇真的是控制不住的低聲暗罵了一局。
“這個小子啊。。。。”
在本壘處的柳駿也是苦笑搖了搖頭。
還真的是有些把握住了藍宇小子的性格啊，打擊的球路，基本都故意在挑著藍宇討厭的地方出手，幸好剛剛果斷保送他了，要是還繼續糾纏下去，就算可以拿到出局數，藍宇的心態估計都要炸裂開來一點吧。
柳駿在內心默默的考量著。
“五棒，一壘手，鄒成。”
第二局上半，一年級隊伍趁著剛剛上一局里守備方面搶回來的優勢，在進攻節奏上更進一步去擠壓投手丘上的藍宇。
不需要大力的揮棒。
不需要去瞄準太長遠的安打。
給投手施加壓力，讓學長們感受威脅。
這才是這一局里，我們要做到的。
基本上，在進攻之前，一年級隊伍便是形成了一個共識，在進攻中應該維持怎樣的一個節奏，步步為營，不搶攻，不強攻。
以穩妥的方式，來維持住自己一方的節奏。
“咻”
“唰”
“乓”
“砰”
“界外！”
“咻”
“啪”
“壞球！”
這群小子！！！！
僅僅只是一局，就找到了適合自己的進攻模式。