此時又有兩人一頭霧水的走進教室，他們詢問道：“同學，請問一下這是宗教符號學的教室嗎？怎么看起來沒人呢？”
朱俊峰搖搖頭又聳聳肩，“我們也在納悶，難道教務處上面弄錯了？”
原本坐在靠窗位置上面看書的一位女生抬起頭來，她解釋道：“教務處上面的消息過時了，上周這門課就轉到了樓下101階梯教室，說不定你們現在去已經找不到位置。”
現在這個教室一下午沒課，已經被這女生當成了自習室。
眼前的教室只能容納100人，而101階梯教室非常大，光投影儀就有三個，方便不同位置的學生都能看到同樣的東西。
“謝謝啦！”
朱俊峰道了聲謝之后就轉身朝著樓下走去，剛剛他們才爬上四樓，現在又要下去，簡直就是無比折騰。
咚咚咚，腳步聲仿佛鼓點一般敲打在心上，朱俊峰已經有些緊張，上周就換了階梯大教室，證明肯定會有很多人旁聽。
經過了一周時間的發酵，看過《達芬奇密碼》的校友就更多了！
本科生一個年級三千多人，研究生、博士生也差不多都是這個數字，算起來對感興趣的實在太多。
快速跑動讓朱俊峰有些喘氣，他覺得自己肚子都有些不舒服了，剛剛吃完飯就快速騎車然后上樓下樓。
顧源走在前面并沒有留意到這一點，當他們來到101教室外面的時候，整個人都驚呆了！
一眼望進去，里面密密麻麻全是人！
前排的座位倒是空蕩蕩的，但那上面立了個牌子，那是正經選到這門課的學生坐的地方，其余人的位置在周圍以及后方。
人家才是根正苗紅的存在，旁聽的人當然不能喧賓奪主，把人家的上課的位置給占據。
韓宏運忍不住吞咽了一下口水，他步伐有些沉重，“我們要不然進去找找位置吧。”
“連起來的座位可能沒有了，但有些角落里面還可以找找。”
他們已經事先預計到旁聽這門課的人會非常之多，但沒想到多到了這種地步。
教室最后面甚至還有幾名自帶板凳的人捧著本書，看得津津有味！
韓宏運還算是比較幸運，他在教室后面用目光搜尋一會兒就找到了個空位，然后厚著臉皮請旁邊坐好的那些校友們讓開一條通道走過去。
男女比例基本持平，后面還源源不斷有人背著雙肩包從外面走進來，這些來晚的人只能去隔壁教室借凳子，連臺階上都擠滿了人！
“太恐怖了吧……”
朱俊峰已經無力吐槽自己位置的偏遠，現在能找到個位置就已經很不容易。
有些人一大早就在課桌表面張貼了便利貼寫明時間跟課程名字來占座，但這種方式讓絕大部分學生都很惱怒，所以干脆撕條入座不加理會。
曾經燕大校方專門發通知明令禁止占座這種風氣，平時遏止了不少，現在居然在這堂課上面死灰復燃！