最開始說話的那個圓臉妹子默默將報紙遞給張楚，“你看看這邊，我們學院的院長給你寫了一個書評，他估計都想要讓你碩博連讀了！”
周子羽是燕京大學漢語言學院的執行院長，同樣也是流行文學研究專家，特意為《明朝那些事兒》寫了篇長長的書評，并且還刊登在了《中國青年報》上面。
張楚將報紙展開之后就開始起來，沒想到自己院長竟然還是個蠻新潮的人。
【作為一個流行文學的觀察者，我知道本周才開始徹夜通讀在微.博上面連載的《明朝那些事兒》，真是有些汗顏。因為此文是我院學子所寫，當它剛剛出現的時候就已經有所耳聞，不過被俗事牽絆到現在。
這是一個典型的流行文化研究的案例，幾乎具備了流行文學傳播的一切因素。只是我沒有想到一部具備了這些因素的作品居然是歷史作品，而且是正史，并非戲說、瞎說。
史學家、文學家們都無法將這部作品進行分類，一部像正史的？
首先必須得承認作者張楚的確很了不起，敢于將這個長達三百年歷史的明朝事件逐一抖落開來，整部作品的文字都非常精彩。
這當然是建立在他扎實史料收集和不俗的寫作功力之上。
在張楚的筆下，一個國家、一個朝代興起的因果、是非全部被呈現出來，而后面的衰亡他用另外一部《萬歷十五年》向我們進行了簡單的展示。
《明朝那些事兒》的成功，在于張楚對歷史的恭敬和尊重，他以人文學者嚴謹的治學態度追尋歷史的本真，并且在故紙堆里爬梳時，堅持保持自身的客觀與謙和。用以讀史的性情寫史，把歷史的煙云輕輕地撥淡、撥開，撥出頭緒，這不僅是對讀者負責，也是對自己的負責。這對于歷史讀物作品本身，無疑是一種最為妥帖的尊重。】
后面還有洋洋灑灑上千字在分析張楚的文學創作思路，不僅以年代和具體人物為主要脈絡，而且還沿著歷史皇權更迭的線索去運筆行文，中間加入了的創作手法對人物心理進行分析。
張楚快速瀏覽了一下這篇文章后，他那張能防核輻射的老臉都忍不住一紅。
不愧是院長！
這夸起人來真是一套一套的。
完全不避嫌，《明朝那些事兒》就是一部好書！
“你看到了吧，院長對你可是真愛。”孫瑞琪打趣道，“你成天頂著個燕京大學中文系的名字上新聞，這可幫咱們學院的知名度進一步打響。”
張楚深以為然，“差一點我都要以為這是我買的通稿了。回頭得給周院長送一套《明朝那些事兒》的實體書過去，看看能不能賄賂他再幫我寫一篇書評，這些評價聽起來太滿意。”
旁邊那幾個女孩跟張楚都算是普通的同學關系，最忌諱的就是交淺言深，所以并不太方便做一些比較親密的評價。
“估計等你畢業了，這些書都要被教授們拿到課堂上面當實際案例進行分析。”
“終于要出實體書了嗎？我平時都不怎么玩微.博，還是看書比較方便。”
“說起微.博就是氣，底下有人說你是亂寫，我好心好意幫他列出來這些史料的出處，結果被回了一個nmsl，你是怎么忍受這些網絡暴力的啊？”
張楚攤開手道：“一樣米養百樣人，當他們不存在就好。我們進入今天的正題吧，要不然進度就真有些落后了。”
“行，不閑聊了，咱們開工吧！”