冰寧和冷睿跟在汪凌的背后，從他們的表情來看，剛才他們顯然沒有聽到過任何聲音。
汪凌在鑰匙串中翻找了一下，卻沒有發現寫有這扇門的鑰匙，他對著冷睿做了一個請的手勢，后者便捏出那根鑰匙環。
這把鎖比起圖書室的更加老久，說它是鎖已經是抬舉它了，冷睿剛拉起來還沒來得及把鑰匙環捅進去，鎖頭就自己掉了出來，連帶著鐵鏈嘩啦啦摔在了地上，在這靜謐的圖書室中聽著是那樣的刺耳。
內間要比圖書室還要小一圈，里邊只有四個有些擁擠的書架和一個個裝滿了紙張的箱子。三人大概查看了一下，這里的東西很雜亂，都是一些十分老久的文件檔案。
書架上是一個個牛皮紙袋，全都有了十足的年頭。從側面的標簽來看，大都是一些建校初期的規劃方案。
還有對各位老師進行的周年評定，學校每年的年度總結，以及這些年開會的會議記錄，既要等。
三人分頭行動，將自己認為有用的東西都抱了出來，堆放在門前的空地上，足足有幾百冊。話不多說，都開始了翻找工作。
汪凌首先看的自然是學校的領導記錄，這是一個檔案夾，里邊存放有每位領導的一些資料，可是不出意外的，他并沒有找到自己父親的檔案袋。
他找到了李校長和上一任孫校長的檔案袋，里邊自然不會是存放在地方檔案館的個人檔案，都是哪年就任，哪年獲得了哪些榮譽，發布了哪些通告之類的東西。
和校長室中貼著的海報一樣，檔案中有整整八年的真空期，兩任校長的任職期間，校長檔案中缺失了一大部分。
汪凌查看了一下兩人的資料發現上一任校長確實是在多年前就已經卸任了，難道學校在自己上學的那段時間，都處于一種無人管理的狀態？
“我想，我們或許應該去拜訪一下這位李校長。”冰寧說道，“他應該知道些什么。”
汪凌把校長檔案放了回去，挑選了這幾年的一些會議記錄和活動記錄之類的文件翻看，發現在所有的來自上面的指令中，都寫的是“校長”。
卻十分隱晦的并沒有提到任何人名甚至是姓，這完全讓汪凌無法理解。
冷睿看的是建校以來的各種文獻資料，包括學校的組建過程，從政府下令籌建一所小學，到場地規劃，設計方案招標，工程隊招標最后到奠基和施工。
忽然，一張老久的照片從文獻中掉落了出來，照片整體已經變成了黃色，原本的彩色幾乎已經看不出來了。
那是一張最終剪彩時候的照片，一排排身著西裝的人站在學校的大門前，那時的大門還沒有這么氣派，只是幾個混凝土堆砌的門柱，和一個鐵管焊成的門。
如果不是門柱上掛著第一實驗小學的字樣，還真認不出來這就是幾人目前所處的校園。
人并沒有太多，看上去十幾個的樣子，他們全都看向最前邊，有一個人拿著一把大剪子
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，正要剪斷紅絲帶。
冷睿十分仔細的觀察著照片，那時候的相機像素并不是太高，基本只能模糊看出人臉，卻很難具體認出是誰。
照片的下方有一些文字，最中間的標題上寫著1984年剪彩留念，上邊是參加的各位領導。冷睿想剛想看看都有些誰的名字，忽然，頭頂的燈熄滅了。