紅藥面上作出一副苦相，唉嘆道：“殿下就繞了奴婢吧，前兒那幾個字奴婢還沒記熟呢，昨天的就更記不住了。”
“多寫寫就記住啦，紅藥嬤嬤，畏學是不好的哦？”三公主語重心長地道，一張小臉卻笑開了花。
這是紅藥前些時候想到的法子。
三公主雖然心緒漸開，但她的功課本就一直沒補齊，再加上又病了好些日子，已然被大公主與二公主甩下了很遠。
而更要緊的是，她對讀書有一種骨子里的怯意。
書未啟、筆未提，她心里便已先覺著自個是肯定讀不好的，待稍遇難題，便想著“果然如此”，于是頭腦昏昏。
縱使她也明知，努力才是正途，不可輕言放棄。可是，心勁兒已然落了下風，越是窮盡精神，便越是苦不堪言，甚至生出本能的抗拒。
說到底，這都是吳嬤嬤害的，她那令人窒息“愛護”，便是這一切的根源。
誠然，太后娘娘很疼異三公主，也未對她的功課有所強求。
然紅藥卻知曉，身為一國公主，該有的學識教養，必須具備，否則，一旦太后娘娘疼愛不再，在宮中沒有絲毫倚仗的三公主，便會立時跌落塵埃。
陛下已經有子嗣了，再過幾個月，這宮里的小公主、小皇子將會成倍增加，到時候，三公主又當如何立足？
紅藥再是無欲無求，為了徐玠的大事，也必須讓三公主一直住在噦鸞宮，一直為太后娘娘所疼愛。
所以，她便使了些手段，拜了三公主為先生，教她識字。
紅藥固然能藉此機會名正言順地看閑書，三公主也將從中獲益，所謂教學相長，對兩個人都有好處。
而這月余下來，紅藥且不去論，三公主卻是對讀書有了些興致。
她很看中這個先生的名號，為了不“誤人子弟”，她居然開始主動看書。且紅藥亦以行動引導她“不恥下問”。
最近，三公主已經敢于向宮學夫子提問了，有時怕說得不清楚，還會特意將不明之處寫下來，給夫子遞條子求解。
相較于她從前在學堂里的沉默，這樣的進步堪稱驚人，太后娘娘很快知道了，高興得合不攏嘴，賞了三公主好些東西，紅藥也被她老人家叫過去夸了一回。
那個八品典事的品階，便是由此而來。
被三公主拉著考了試，又“痛苦地學了十個字“（實則是開心地讀了兩頁山水游記），紅藥才算結束了功課。
“回去后要好生溫習，明兒我還要考你的。”三公主挺著小身板坐在案前，一本正經地告訴紅藥。
紅藥唯唯應是，又告饒：“殿下，快到飯時了，奴婢要去外頭看著去。”
三公主拿出先生的派頭，很威嚴“唔”了一聲，大大的眼睛忽又一彎：“今天有炙鹿肉吃呢。”
紅藥掩袖笑起來。
三公主最近正在換牙，一笑就漏風，模樣很是可愛。
去得殿外，果見小宮人抬著食盒，兩人一排地往前走，又有個年紀略大的宮人起來稟報：
“顧典事，今日多了一味藥膳，是太后娘娘親叫送來的。這是方子，典事請收好。”
那宮人遞上方子，又道：“太后娘娘還說，讓咱們往后每三日派個人去尚膳監藥膳房領藥膳，日子不能錯的。”