“而擁有戰斗能力的正式御靈者也僅有三百萬左右，其他皆屬于預備役，甚至沒有戰斗能力，純粹是擁有序列靈罷了。”
張蔓蔓較為平靜的說出了全球的相關數據。
在龐大的人口基數下還是誕生了無數御靈者。
不過張蔓蔓的判斷很是謹慎，完全沒有認為如此多的御靈者中有戰斗力的會很多。
這時候，陳唐舉手問了一個問題：“老師，御靈者的等級劃分是什么？為何會有很多御靈者不擁有戰斗能力，這又是怎么算的呢？”
陳唐的問題算是問出了學生們的心聲，在不少人會對這個感興趣。
這些流傳于御靈者世界里的說辭，他們也只是稍有聽說。
張蔓蔓點了點頭，實際上這也是他想講解的部分。
“御靈者，我們姑且稱之為靈者。”
“靈者的強弱，我們以星級來稱呼。”
“像各位同學一樣，正在開脈過程中的靈者則是一星靈者。”
“一些學長們早已達到了二星、三星甚至四星靈者。”
“導師則要求在五星、六星靈者的實力，對應到軍部的話，也就是一個旅團級別作戰單位的指揮官實力。”
“而超過七星靈者的評級就會跨越到另一個層面，也就是宗師強者的層面，可謂是真正的強大御靈者。”
“到了八星靈者，他們的稱呼就會從宗師轉向尊者的名號，這是出于對他們的尊敬，八星靈者，四大名校的校長、各大軍區的鎮影守多在此列。”
“九星靈者，我們以冕下來稱呼，他們真正到了羽化登仙，超凡入圣的臨界點，各大**部的總司令層級也許會存在，不過這等戰略級別的力量向來是不公開的，就算是我也沒有了解的資格。”
張蔓蔓盡量用簡單的語句來解釋御靈者的世界和等級劃分。
這時，另一個同學問道：“老師，那影域呢？”
張蔓蔓微微搖頭：“這你得問影域社會學的老師了，我就不越俎代庖了。”
搶同事的飯碗那是不地道的，張蔓蔓在導師圈里的人緣很好，所以盡量不做這樣的事情。
基礎課程本就旨在為學生們的修煉來解惑，至于更深層次的東西也就不歸她管了。
張蔓蔓避開了影域的話題，轉而問道：“諸位同學適才入學，老師這里有一份統計表，希望讓大家明白自己所處的位置。”
帷幕緩緩的落下，和尋常大學課堂的電子白板不同，一張虛擬的帷幕在教室的講堂上緩緩凝聚。
各種柱狀圖數據鮮明的展示了出來。
“同學們，大一學生一共1677人，我們以開脈程度來劃分學生的進度。”
陳唐看到數據的時候不由的震驚了一下。
“整個年級244人僅開任脈一脈，有466人開任督二脈，有510人開任督沖三脈，224人開任督沖帶四脈，202人開任督沖帶陰陽蹺脈六脈，28人八脈全開，3人為二星靈者。”
嘴唇微張，稍稍說不出話來。
小小的羊城狀元，有些坐井觀天了。