演到這里，接下來的事情就比較明朗了。
那一部送給全國所有兒童少年們的作品，肯定就是出自李寒之手了。
原來，李寒的新作品，是一部送給兒童少年們的作品。
那么，應該就是童話故事、寓言故事，又或是散文詩集之類的了。
這個答案倒是幾乎讓所有的人都沒有想到。
不過，有人猜測是文字作品，這應該可以算是猜對了。
觀眾們心里這樣想著，舞臺上的表演也在繼續。
幾個人紛紛表示，主意絕對是一個好主意。但是，一部什么樣的作品，才能夠拿得出手呢？才有資格成為這樣一份禮物呢？
既然是送給全國所有少年兒童們的禮物，那一般的作品肯定是拿不出手的。
幾位同僚全都為此而苦惱。
主意是好主意，但關鍵是沒有好的作品啊！
郭學文笑道：“大家不必煩惱。只要有一個人愿意出手，這件事情就解決了。”
“是誰？”幾位同僚齊聲問道。
郭學文笑而不語，然后拿出手機，撥出了一個號碼。
電話很快接通。
“李寒先生，新年好啊！”
“郭主任，新年快樂！”
“……”
電話是打給李寒的，這早在所有觀眾的預料之中。
但即便是之前預料到了，現在看到電話真是打給李寒的，觀眾們依然莫名覺得亢奮。
如果電話那頭的聲音，真是李寒原聲重現的話，那就更完美了。
而事實還真是如此。
舞臺后方大屏幕提示，現在大家大家聽到的對話，正是數天之前，郭學文打電話給李寒時，兩個人的原聲。
竟然真的是原聲，所有觀眾們頓時全都極為激動。
怪不得對話里郭學文的聲音，和剛剛郭學文扮演者的聲音，聽起來有些不同呢。
原來是郭學文的原聲。
對話里，李寒聽了郭學文的邀請之后，毫不猶豫的答應了，并且表示有這樣一個機會，送一部作品給全國的少年兒童們，是他的榮幸。
這讓所有的聽眾們，更是聽得莫名激動。
這就是他們如此喜歡李寒的原因之一。
那么，李寒到底會送一部什么樣作品呢？
童話？寓言？詩歌？散文？又或是其它？
所有的觀眾們全都十分好奇和期待。
尤其是有孩子的家長們，更是極為的期待。
李寒送給孩子們禮物，一定非同小可。
通話結束之后，郭學文的扮演者哈哈大笑，說李寒先生已經答應了，接下來他們只需要等待即可。
然后場景一轉，舞臺上的燈光一暗。
同時，大屏幕亮起。
大屏幕上，出現一個身影，看不清模樣，但一定非常年輕。
身影在時光中穿梭，來到一間古色古香的教室門口。
教室里面，一群古代裝束的孩童，正在搖頭晃腦的讀書。
身影在聆聽孩子們的讀書聲，然后突然間似乎心有所感，提起旁邊的一支毛筆，在一頁空白的紙上寫道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
與此同時，舞臺點亮。
舞臺上，出現了一間和大屏幕上一樣的，古色古香的教室。
教室里，還坐著二十幾個身著古代裝束的孩童。