正說著，學校里的廣播突然響起，傳出激昂的《運動員進行曲》。
各個班的老師們趕緊起身，要盯著班上的孩子排好隊伍，拉到操場上去。
劉秀英走出辦公室時，她班上的學生，已經在自覺排隊了。
遠遠的，劉秀英就看到排在最前頭的林淼。
開學三天，劉秀英對林淼說不上有什么特別深的印象，這小孩每天都規規矩矩的，并沒有表現得比一般孩子聰明，也沒干什么出挑的事情。
不過話說回來，這么小的小孩，能跟上三年級的課程，確實也不算容易。
只是——
劉秀英此時又多了一絲懷疑。
會不會孩子的作業，也是家長幫忙的？
但如果真是這樣，跳級還有意義嗎？
劉秀英思緒復雜地來到自己班級跟前，微皺的眉頭一直沒有松開，嚇得班里頭的小孩子們連放屁都不敢帶音效。
過了兩三分鐘，等到一個維持操場秩序的體育老師過來喊，劉秀英才回過神來，讓孩子們趕緊朝操場跑去。
全校36個班級，零零總總加起來大概2000個學生，光排隊就花了差不多10分鐘的時間。
等隊伍排好了，入場音樂一停，緊跟著的卻不是《第五套廣播體操》。
劉秀英只見金校長走上高臺，拿起話筒，朗聲道：“各位老師，各位同學，今天我們不做操了，我這里有兩個喜訊要公布。第一個喜訊，我們學校有一位同學，在今天的《東甌日報》上發表了一篇文章，這是我校歷史上，第一次又同學在《東甌日報》上發表文章。這位同學，就是三年級六班的林淼同學，大家向林淼同學表示一下祝賀。”
“啪啪啪……”操場上響起一片掌聲。
站在隊伍最前頭的三十多個班主任，卻是各個交頭接耳，帶高年級的表示疑惑，低年級的表示驚訝，三年級的老師集體望向劉秀英。
劉秀英班上的學生，還有隔壁幾個班的孩子們，則齊刷刷望向三六班所站的位置，小孩子們之間好奇地悄悄大廳，林淼是到底是哪個。
劉秀英就站在林淼跟前，忍不住問道：“林淼，這作文是你自己寫的嗎？”
林淼笑了，說了兩個字，讓劉秀英感到無比蛋疼：“你猜。”
“第二個喜訊。”臺上的金校長繼續道，“上個學期，我們學校……”
這件事明顯就沒人聽了。
“劉老師。”劉秀英身后忽然有人喊她。
劉秀英轉過頭，卻意外地看到了苗校長。