人與環境是會互相影響的。
自打進了五六班，林淼便明顯感覺內心開始變得安靜。就連重生帶來的心浮氣躁，都在這個班級的佛系氛圍的潛移默化下，逐漸消退下去。
五六班這個班集體，應該是林淼兩輩子以來所遇到過的，最接近“平庸”這個標準的團隊。
班里的學生沒有學習成績特別出挑的那種，全班的考試平均分，也長期在年級段第三名和第四名之間來回移動。此外各種課外能力方面，同樣完全不存在什么運動健將、樂器高手或者知識達人。九成以上的小孩，全都從骨子里透出一種我是路人甲乙丙丁的氣質，就連說話和走路，也都顯得溫溫吞吞的，很難看出小孩子應有的活力和朝氣。
林淼一開始以為，應該是周老師這個班主任的氣質，對全班的小孩造成了影響。
但在兩個禮拜之后，就在某個平常下午的平常語文課上，林淼坐在位置上發著呆，百無聊賴地思考著宇宙和人生的奧義，就在差點便要頓悟成佛的那一瞬，他突然間一個激靈，緊接著就猛然意識到，造成五六班這種與世無爭的氣氛的原因，可能更加簡單。
用一句話來解釋就是——五六班沒有漂亮姑娘。
從人類學和社會學研究的角度來看，男孩子在學校里頭調皮，是存在多種誘因的。
而在所有誘因中占比例最大，所起到的效果最強的，無疑就是荷爾蒙。
可能許多人自己都沒意識到，他們小時候壞破紀律、無視校規、打架斗毆、假裝社會、特立獨行、嘩眾取寵、叛逆無度，在所有這些日后他們自己回想起來都會覺得煞筆的腦殘行為背后，其最深層次的初衷，其實多數都是源于想引起班上漂亮姑娘的注意。
在五六班這個找不出美女的地方，男孩子的生物本能，顯然是從精神源頭上遭到了閹割。
班里的男生們，幾乎徹底喪失了裝逼的源動力。
女生們也因為空氣中雄性荷爾蒙濃度的降低，變得異常寧靜和溫柔起來。
于是她們平時跟林淼說話，全都變成了這個腔調——
“林淼，你的數學好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么聰明啊？”
“林淼，你作文寫得好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么聰明啊？”
“林淼，你的字寫得好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么厲害啊？”
“林淼，你以后叫我姐姐好不好，讓我當你姐姐吧，你真是好可愛啊~”
林淼在又一個課間，兩眼發直，木然接受著五六個四五分標準的小姑娘毫無新意的吹捧。然后他動作機械地轉過頭，看了看坐在教室最后排角落里的陳小龍。
只見陳小龍同學表情淡漠，眼神甚至有點癡呆。
據說這小孩曾是百里坊小學全校最會鬧騰的，但到了周老師班上之后，就再也沒干過蠢事……
真是狠啊……
沒有班花和校花的世界，簡直比沙漠還要凄涼，連人生都仿佛失去了色彩……
小可愛，你的感冒好了嗎？
林淼不由自主地想念了一下不會吐痰的張瑤瑤，然后嘆了口氣，有氣無力地從書包里拿出一本六年級奧數習題冊，對左右道：“要上課了啊，大家散了吧……”
“啊！六年級的題目！”一個女孩子尖叫起來。