拍馬屁是技術活，吹牛逼同樣是。
而當一個人成功地掌握了這兩門技術后，他就能成為一個合格的——文字秘書。
對于上輩子早已在不知不覺中寫了幾百萬字的林淼來說，小學作文也好，高考作文也罷，甚至于政府工作報告或者領導的調研講話稿，這些文字歸根到底所需要傳達出的內涵，無非就是兩個字：歌頌。只是懂這個道理的人雖然不少，但真正要執行起來，卻存在技術門檻。
連同小學生寫作在內，每年我國大好河山、偉大人民被歌頌的次數哪怕沒有上億，也至少有幾千萬次，但能從這千千萬萬的馬屁中突圍而出的屁中之屁，頂多也就幾百幾千個。比起用千軍萬馬過獨木橋來形容的高考，猶可謂有過之而無不及。
林淼很幸運，從小就在老林給他營造出的虛幻逼格中耳濡目染，充分學習了唱高調的入門技巧，雖然形態低級，但好歹也算完成了技術上的初級積累。
等到后來又靠著天分和打不死的偏執個性讀完研究生，這套技術終于走完了從量變到質變的過程，結束了從幼稚到成熟的蛻變，吹牛逼和拍馬屁的理論思維由零碎到系統，登堂入室，與最主流的官方權威吹拍技術實現了完美融合。
得窺門徑，林淼進步神速。
工作之后，隨著實踐次數的增加，林淼的公門文章越發臻至化境。
進入區府辦的第三個月，副區長大人就開始往死里夸林淼，夸得最狠的時候，甚至這么說過：“孩子，你沒生在京城真是可惜了，以你的水平，應該進中央工作的。”夸得林淼很是輕飄飄了好幾天，直到他聽別人說，這位副區長大人為人惜才愛才，大概還跟另外十五六七個年輕人說過類似的話……
區府辦水深。
在那之后，林淼再沒敢動“老子天下第一”的念頭，甚至連“老子天下一流”這種涉及面可大可小的自我肯定都不去想了。
他越發低調地把自己埋在故紙堆中，潛心鉆研著古往今來牛逼的十八中吹法，最終在34歲那年，他終于悟出了在寫報告的真諦。
什么是拍馬屁？
就是把沒的說成有的，把少的說成多的，把弱的說成強的，把壞的說成好的。
什么是吹牛逼？
還是把沒的說成有的，把少的說成多的，把弱的說成強的，把壞的說成好的。
這兩套技術，根本就是一回事。
正如單位外面的牌子，從來都是兩塊牌子，一套人馬。
在那個夕陽晚照的傍晚，霞光將區委和區府的兩塊金屬牌匾照得透亮發光，當基本沒怎么下去走過卻在辦公室里閉門造車三天硬生生造出一萬五千字調研文章的林淼，腳步發虛地推著自行車從單位大門走出的那一瞬間，斜暉與晚風一左一右打在他的身上，林淼看著牌匾上的熠熠生輝的光芒，仿佛有一道亮光從天靈蓋噴薄而出，內心深處突然涌現出無限豪情。
我為什么能走到今天這一步？
是因為命運嗎？
不！**人不信命！
我拍領導的馬屁，不是因為我要拍馬屁，而是因為我相信，我的領導本來就是英明的、偉大的、神圣的、會帶著我一起裝逼一起飛的，只要心存信念，站穩立場，拍馬屁也可以是不卑不亢的，可以是開誠布公而不失大氣的。至于在文章里吹牛逼，那怎么能叫吹牛逼呢？那是對祖國美好未來的殷切期盼！如果連自己不信跟著領導有前途，那還混個雞毛？我必須要深刻地相信，今天不行的事業，將來一定行，今天已經發展起來的事業，將來一定會越來越發達，今天已經牛逼沖天的事業，早晚會稱霸全球。要相信領導的潛力，要相信領導的能力，我身為領導的幕后發言人，要是連我都不相信他能做好，寫出來東西還會有誰會信？
真正充滿技術含量的吹牛逼，根本就不是吹牛逼！那是以個人的長遠目光，樂觀地判斷集體的未來行情。“我”是什么心態，“我們”就是什么心態，“我”有多么自信，“我們”就有多么自信。所以領導的的成就就是我的成就，單位的進步就是我的進步。同在一片體制內，誰能讓自己的思維站在最高處俯瞰整個國家的光輝過去和美好未來，誰就最接近領導的內心，將心比心，領導為官一方，就算人品再操蛋，骨子里肯定也是希望祖國事業能蒸蒸日上，人民群眾能安居樂業，他怎么想我就怎么寫，他覺得哪里有好我就往哪里夸。
所以我走到今天這步，靠的究竟是什么？