自此后六百年，哈布斯堡家族先后擁有國王稱號有奧地利、匈牙利、波西米亞、西班牙、葡萄牙、墨西哥、意大利，公、伯爵更是一堆。
到了明朝萬歷時期，西班牙是世界霸主，野心勃勃哈布斯堡家族腓力二世對外極為強硬，他試圖建立一個大天主教帝國，對新興的新教極力打壓，妻子英格蘭女王瑪麗一世病逝后，同情新教的英格蘭女王伊麗莎白一世登位，腓力二世求親未果，組建無敵艦隊遠征英格蘭，此次遠征卻大敗而歸，自此西班牙逐漸衰落。
腓力二世在位期間多次用兵，致使財力匱乏，故而才大力開拓海外殖民地，與此同時，天主教也期望開拓更多信仰之地，以應對逐漸興起的新教，甚至隨后爆發了三十年新舊教派戰爭。
新舊教派的激烈爭斗，戰爭帶來的財政不足，都促使西方各國竭力開拓海外殖民地，竭力爭奪信仰資源，這一切本無與劉衛民沒一毛關系，他也不清楚這些事情，僅僅只是撿了個快餓死的大下巴而已，這一切就與他有了那么一絲似有似無的關系了。
劉衛民推開房門，屋內之人竟然絲毫未曾察覺，依然低頭趴在桌上寫寫畫畫。
“邁克爾，怎么樣了？”
劉衛民輕輕拍了拍邁克爾的肩膀，邁克爾才有了察覺，忙要起身，一雙大手卻按在了他的肩上。
“不用這么客氣。”
劉衛民低頭看著桌面上紙張，正是一張戰艦圖紙，線條極為復雜，要比自己大舅哥弄的還要復雜的多。
“大人，已經差不多了，最多再過兩日即可完成。”
聽著他的話語有些怪腔怪掉，對此劉衛民也毫不在意，但對他說出的話語卻很滿意。
“邁克爾，我知道，你們能不遠萬里前來，不僅僅是因為對上帝虔誠信仰，同時你們也是天主教頂尖的精英人才，掌握了不少天文地理，甚至對機械也多有涉獵，但……但你們應該不會學習造船才對，這些知識至少也要精研好些年才成，而且還需要正兒八經的傳統教育。”
劉衛民很有些不解，造船可以說是這個世界頂級科技了，里面運用的知識很多，不僅僅機械，還有天文地理、風向……看著面前直尺、三角板、圓規、量角器，看著密集讓人頭暈眼花的線條，如此設計本領，傳教士應該不能掌握才對。
西方教育與東方不同，西方教育主要是教會，以及宮廷教育，而東方則是從下至上，至少也會有鄉學、縣學，更別提無數村里面的私塾了。
在教育方面，劉衛民絕對相信，西方遠不如東方更加容易得到教育的機會，只不過雙方教育重點不同。