“早些日子我就已經跟你們打過招呼了，這次的課業考教，首要是熟記六甲，每個人都必須背誦一遍，若是到了今天誰連六甲都記不熟，以后也就別叫我老師了，我不配。”
隨意寒暄了幾句之后，封大先生開始切入正題。
這話聽得李客身子一顫。
封大先生雖然說得很委婉，但任人都能聽得出來他話中的意思，這次若是還有誰背不來六甲，只怕就要被他直接掃地出門了。
被自己的老師掃地出門，可就不止是丟臉這么簡單了，這事要傳揚出去，基本上宣告著此生與讀書仕途無望了。
雖然李客對李白也沒抱多大期望，但如果真的這么早早地被蓋棺定論，他心中仍舊是有些不甘心的。
“背完了六甲，我會再從五經中挑選一些篇目來考你們，抽幾人來作答。”
封大先生掃了眼底下坐著的那一個個圓圓的小腦袋，表情十分嚴肅地接著道。
說完，他將目光鎖定到了右手邊第一列第一排的一名孩童身上。
這孩童不是別人，正是蘇武的寶貝兒子蘇燦。
“蘇燦，就從你開始吧。”
在面對蘇燦時，一直表情嚴肅的封大先生，臉上居然露出了一絲微笑。
“好的，先生。”
蘇燦立刻站起身來，小小的身板，有模有樣地朝封大先生行了一禮。
小小年紀，氣質沉穩，禮節周全，羨煞樓內一眾家長。
一盤的蘇武嘴角咧開，笑得那張臉都快要歪了，若是不是全力克制著，只怕又要進入那思維放空的狀態。
緊接著就見那蘇燦將雙手背在身后，腦袋微微揚起，身形挺拔地站立在課桌胖，開始背誦起六甲來：
“甲子、甲戌、甲申、甲午、甲辰、甲寅……”
雖童聲稍顯稚嫩，但這蘇燦發音極準，節奏流暢，沒有絲毫停頓。
便是對蘇家人帶著偏見的李客，對此刻的蘇燦也生不出絲毫反感，眼神中唯有艷羨之情。
這六甲，乃是古代用天干地支相配計算時日的方法，其中起頭是“甲”字的有六組：甲子、甲戌、甲申、甲午、甲辰、甲寅，以此推演下去即可。
掌握了方法之后，其實并不太難，算是對幼童的一項啟蒙學問。
也正因為如此，封大先生才會說出這種不會念六甲，就不必認他這個老師這種話，實在是稍微用心些的小朋友，不可能上了一年學還不會讀六甲的。
而事實，也是如此。
蘇燦順利背誦了六甲之后，樓內其余學生也一個個完成了。
雖然有些念的磕磕絆絆的，有些中途還會停頓一下，掐著小手指想想，但終究算是背完了。
封大先生雖然嚴厲，但還沒到嚴苛的地步，特別眼前是一群不過五六七歲的孩童。
一群家主，看著自家有時候還會尿床小家伙，居然能完整地吟誦六甲，心下又是感慨又是欣慰，一個個臉上都露出了滿意的笑容。
“太白，輪到你了。”
封大先生的一句話，將他們從自我陶醉的幻想中拉了出來。
在聽到“太白”這個名字時，眾人立刻意識到，今天的重頭戲總算是要登場了。
那蘇武更是捂著劇烈起伏的胸口，拼命平復著自己的呼吸，一想到自己多年來所遭受的屈辱，馬上就要十倍奉還給李客，心中立時涌出一股難以言喻的愉悅。