比賽越是到了關鍵時候,打的越是簡單。
眼花繚亂的動作做了半天,然后連過三人上籃得分?那是不可能的。
就是簡單的依靠身體天賦,直接出手。
對位的球員,身高和臂展不遜色于泰格多少,但是速度太慢了,慢的可怕,泰格這個假動作被看穿了,但是仍然憑借著絕對的速度輕松完成突破,到了籃下,坎貝爾吸引走了人。
霍華德在后面抗住人。
泰格輕松上籃得分。
關鍵時刻,打的就是巨星,打的就是天賦。
這也是為什么身體天賦出眾的球員,那么受歡迎的原因。
球技出色的球員,真的不少,大部分的球技,練到一定程度之后,就很難提升了,這個時候,身體天賦的差距,就決定了球員的實力。
打個比方說,球員的能力值是身體天賦和球技相乘得到的。
那么當球技都是5的時候,身體天賦是10的人,能力值會是身體天賦是5的兩倍。
哪怕身體天賦更高的人,球技稍稍差了一些,可表現出來的能力,依然是身體天賦出色的占優勢。
第一節,泰格出場之后,就展現出絕強的身體天賦。
喬治亞大學缺少球星,天賦不足,這就是最大的缺陷。
泰格依靠身體天賦,連續打進三個球,其中兩個三分球,一個上籃,這讓巴特勒大學直接逆轉了分差。
喬治亞大學叫了一個暫停。
沒有辦法,繼續打下去,喬治城大學就可以直接認輸了。
泰格上場,直接把喬治城大學打懵逼了。
“我得說,姚,你的眼光真是準,泰格的表現讓人眼前一亮,很難相信他是大一新生,第一次參加瘋狂三月的比賽。”解說員忍不住贊嘆著。
姚明則是和善的笑了笑:
“其實我也有些意外,我覺得他會表現的很好,但是應該需要半場時間來適應。畢竟這是不同的比賽。”
“現在輪到喬治亞大學做出抉擇了,現在比賽這么下去,喬治亞大學就可以認輸了。不過我認為喬治亞大學可以做出的改變非常少,他們并沒有太多的手段可以使用。”
解說員都不傻,在這一刻都站在了巴特勒大學這一邊。
替補席上。
當泰格走下場去的時候,隊友都站了起來。
“干的漂亮!”
麥克格林上前一個擁抱,興奮得不得了,雖然仍然是替補出場,但是球隊取得了領先,而且優勢明顯。
這對球隊來說是一件好事。
“好了,不要高興的太早了,接下來喬治亞大學一定會反撲的,大家做好準備。”
布拉德教練叫住了球員,開始做布置:
“對面外線投籃和沖擊籃筐的能力很平均,所以,防守上要兼顧,不要給對手任何機會。每個人防守好對位的球員,遇到擋拆及時換防。”
布拉德教練的布置很常規,但是卻很管用。
在比賽開始之后,兩隊的攻防都受到很大影響。
泰格出場之后手感不佳,出手3中1,這已經是巴特勒大學最好的命中率了。
接下來8分鐘,兩支球隊都打的很焦灼。
沒有人有好的得分機會。
一直到第八分鐘的時候,布拉德教練叫了一個暫停,主動變換戰術。
“接下來,打快攻,德魯出場,貝斯特出場,泰格,你負責分配球權。”
布拉德教練果斷的很,直接換下了格夫雷斯和坎貝爾。
這樣的陣容,是一大帶四小。