等到廣成子徹底消化了這些信息之后，趙公明拍了拍肚子，笑呵呵的道：“這其實只是一個開始，這些新生兒先是在母胎之中，學習了數百年的知識，獲得了來自父母的胎教。”
“接下來，他們一家人會享受一段時間的天倫之樂，時間大約是數十年到數百年不等，那個時候孩子也會順利成為散仙。”
“接著這些年輕有潛力的散仙就會被送到小學，接受專門的教育，那些小學老師們，至少也是有特長的地仙，教導方式因人而異，因材施教。”
這里的老師，真的是經驗豐富。
因為他們不是幾十年從事教育行業，而是幾千年幾萬年，無論是誰，在某一個行業，連續認真的干上一萬年，那他一定可以成為這個行業的骨干精英。
“小學的畢業考試是一座玄級世界，這些小學生們將會聯起手來，一個班級或者一個小組的學生們會團結在一起，征服一座玄級世界。至于天才，則是一個人單槍匹馬的征服一座玄級世界。”
“在這個過程中，小學生們做的一切都會被記錄下來，這些數據都會進入個人檔案之中，從一件又一件的小事，便可以判斷他們的性格，然后帝國會對某些極端的，做些潛移默化的引導。”
“在畢業考試期間，有老師看護，不會有生命危險。但是一旦老師出手，就意味著失敗，需要重新考核。”
介紹到這里的時候，趙公明的臉上滿是羨慕！
當年他的修道之路，何其艱難？
這還是他運氣好，碰上了靈寶天尊這樣的道君！
那些運氣不好的散修，學習就更加困難了。
再看看眼前的大秦，許多在外界高深莫測很難獲得的知識，在這里卻被修為不凡的修士，盡可能的用簡單的語言描述出來。
據說每一本小學教材在有關部門審核完畢之后，嬴政都會親自看上一遍，作為終審。
真正的好功法，那都是高屋建瓴的。
一般而言，天仙編撰的低級教材一定比地仙更好，因為他眼光更高，看得更遠，他編撰的教材，在某些方面，看似不起眼，也沒啥作用，但實際上說不定就是在為了進階天仙而做準備。
這樣的教材，拿到外界去，那都是第一流的修煉功法，無論是理念還是效果，都是萬金難求的寶物。
“當小學生們順利完成了畢業考試，征服了一座玄級世界之后，便可以進入中學。中學期間，他們要學習的內容更多，而中學的畢業考試，不再是征服一座世界，而是直接回到過去，回到一個紀元以前，回到大秦攻伐蜀地，征戰群鬼的時候！”
“中學生們回到過去，加入秦軍，征戰鬼神，既有生命保障，又磨礪己身。”
蜀地鬼神，都是積年老鬼，但由于是鬼魂的關系，哪怕是地仙也容易被克制，被針對，一旦落入了陷阱，中學生們是可以越級打怪的。
真正的精英中學生，也可以在這樣一場場的試煉之中露頭。
你是戰斗方面的天才，那你就多越級打怪幾次。
你是研究方面的天才，那你就多發表幾篇文章。
你是煉制寶物方面的天才，那你就找同學們商量商量，收集一些鬼魂身上的材料，好好實驗一番。
不要光說不練，你想做什么，在這過去時空隨便做就是了，大可盡情展示自己的才華。
地點是川蜀之地，時間是過去時空大秦征伐蜀地之時。
更加悲劇的是，當一批中學生順利陛下之后，過去時空就會再次刷新，這些死掉的鬼神們會再次復原，等待著新一批的中學生的到來！