“普通的收容邏輯，是通過研究異常現象的規律、激活方式、特點，進行針對性的破壞和風險掌控。”
“靈魂收容要求更高，他要求百分百契合率，也就是了解封印物的所有變化，完美把握‘盒子’的范圍和形狀，這樣，便能完全掌握這件收容物。”
“可是指導員，這是個悖論，每件收容物都有其特定副作用，副作用之所以是副作用，就是因為非常危險、動輒死人，既然如此，副作用又如何掌控，總不能拿命去試吧？”一中的學生提問。
“沒錯，所以說，靈魂收容只是一種理想狀態，幾乎沒有人做到過，但理論上來說，這并非不可能，而且一旦做成，那對于使用者來說，副作用就不僅是副作用了……”
“吳小豪，你在畫什么？”
上課間隙，小班長好奇的湊過頭來，一絲秀發飄在對方臉上，徐笙臉一紅，但看對方臉色專注沒有反應，松了口氣之余，也有點奇怪的失落感。
“沒什么，隨便寫寫畫畫，還有，別叫我吳小豪，好幼稚。”
寧如斯看了對方一眼，小姑娘什么都好，就是有一個奇怪的癖好，給別人取外號，當然，這是在她認為二人關系足夠親近的時候。
“那叫你什么，吳小帥、小豪豪、小BB？”
寧如斯抽了下嘴角，轉口道：“突然覺的叫吳小豪也挺好。”
“你在畫什么呢？”
徐笙好不見外的把寧如斯寫寫畫畫的紙拿過來，發現上面寫滿了1、2、11、44等奇怪數字。
寧如斯不擔心對方看的懂，因為這是他在暴風雪中，感應到的異常變化規律，他用數字來代替強度，看看有無收獲。
結果還是沒什么頭緒。
“這是樂譜吧，吳小豪你還會玩樂器？”
“唔，會一點，”寧如斯含糊了聲，忽然一愣。
“這是樂譜嗎？”
“這看著像五線譜啊，你自己寫的自己不知道？”
樂譜、聲音、暴風雪、樂譜、神秘學中，藍色代表的平靜、安全、傾聽……
寧如斯眉心猛的一跳，連忙上網，登陸一個樂譜網站，搜索導引。
一陣舒緩、平靜、讓人感覺行走在幽林小路的大提琴曲洋洋灑灑，林中仿佛飄著淡淡的雪花。
Nature'sPath（自然小徑）
原來他要找的聲音不是笑聲、歌聲、雪聲，而是藏在暴風雪中的大提琴曲！
寧如斯突然感覺四周安靜下來。
他抬頭，發現所有人都盯著他，而他的老爺機上，還放著這首曲目，于是他干咳一聲，淡定道：“不好意思，電話響了。”
……
天色漸黑，剛一結束這次神秘學培訓，寧如斯就告別了小班長，他迫不及待的回去進行試驗，如果大提琴曲是關鍵，那么這件收容物很可能與樂器有關，說不定就是一件特殊大提琴。
如果收容成功，不僅代表著他以特職者預備役的身份完成一次收容，更意味著他能夠弄清楚‘夢中教室’‘夢境’‘精神保護屋’之間的關聯。
這讓他能夠確認，自己到底是不是被‘高級收容物’所影響。
更有甚者，穿越的原因都能找出來！
活動室是在二號樓的右后方，貼緊樓梯口，為了方便，寧如斯干脆直接從后門鉆入，繞過樓梯，從教學樓直出校門口。
但寧如斯卻沒有注意到，他走過樓梯時，微亮的燈光突然跳動一下，而他穿過大門時，校門口的路燈也同樣閃爍一下。
寧如斯停下了腳步，目光一凝，只見不知何時起，他又回到了二號樓一樓。
異常事件？
他幾乎條件反射的開啟了靈視，同樣腦海中觀想第二個象征符號。
靈視開啟后，大量詭異而抽象的畫面閃過，他在角落上掃到了三道黑影。
……
褚健一臉快意的看著迷茫中的寧如斯，雙手對著對方，亮銀色的光華在他指尖環繞，這是乙太體與現實交應，舒展靈能的征兆。