滿意的點了點頭，陳憲接過張柏手中的鉗子，夾著鐵片，向著鐵皮剪的鍘刀口送了過去。
旁邊的楊小乙忙抬起鐵皮剪的鍘刀手柄，將鍘刀刀口打開。
陳憲將鐵皮送入了刀口，楊小乙用力一壓手柄，陳憲塞入刀口的鐵皮應聲而斷，陳憲抬起鉗子一看，鐵皮前端的刀口整齊，就像被剪刀剪斷的紙片。
這時候，陳憲臉上，再也壓抑不住的笑容漸漸綻放開來。
看見陳憲發自內心的笑容，張柏和楊小乙等幾個被陳憲專門抽調出來的精銳學徒也忍不住跟著笑了起來，盡管他們并不明白老師為什么回笑的這么開心。
說起這兩臺工具，就不得不說一說陳憲最近一段極為曲折的心路歷程。
自從那次對抗訓練，讓陳憲肯定了手下的這群少年學徒所組成的鴛鴦陣的戰斗力之后，他就開始考慮給這群少年更新裝備，作為一個現代人，陳憲比這個時代所有人都重視工具的力量。
裝備的更新，先從比較簡單的武器開始。
這對陳憲來說并不困難，他讓每個少年都用生鐵加工的百煉鋼和包剛法，按照自己在鴛鴦陣中的位置，給自己打造了鋒利的槍頭或者鏜鈀頭，再經過陳憲親手用雙液法進行淬火，頓時讓少年們手中武器的鋒銳程度，上升了好幾個等級。
相對于槍頭，陳憲實際上對于少年們手中武器那竹制槍桿更加不滿。
正好這時陳憲發現，楊員外對于他交工的武士刀外裝非常不滿，陳憲交貨后，他會讓手下的能工巧匠重新配做更加精美的刀鞘和刀柄。
知道這事后，陳憲干脆就不在配做刀柄和刀鞘，直接將淬火研磨好的刀片子送過去。
這樣一來，陳憲手下的木匠就閑了下來。
陳憲就正好讓木匠組嘗試著制作一些質量較高的槍柄，鏜鈀柄。
他并沒有使用傳統的方法去制作槍柄，而是選擇了一種比較現代的工藝方法。
陳憲從陳老甲手下的營造匠中雇來了幾個人，又購買了一些柞木，櫸木等硬木材。
這個時代啥都缺，唯獨這木材資源真是豐富，要放在他穿越前，這魯山中別說硬木，連像樣一點的成材大樹都找不到。
陳憲讓營造匠們帶著木匠組的學徒一起，將硬木料鋸成五米長一節，再將木料解成木板，解板的時候，他要求順著木材本身的外形，將木板解的前薄后厚，前面薄的地方不足一寸，后面厚的部分有將近一寸五分。
解成板后，陳憲要手下的學徒在用墨盒打線后，用木工鋸將木板鋸成一個個木條。
這些木條也都順著木材外形，被鋸的前小后大。
接下來，陳憲要求木匠學徒們用銼刀將這些前小后大的木條銼成圓柱形，最后再用自制的砂紙拋光。
自制砂紙十分簡單，就是將瓷片用碾槽碾碎，再和在魚膠中，然后將和了碎瓷粉的魚膠層層涂在厚麻布上晾干，就成了原始的砂紙。
經過打磨拋光的木條就成了優質的槍柄。
這樣制作的槍柄最大的特點就是硬，這種硬桿槍最適合戰場使用。
在戰場上，列陣而戰，任你武藝再高，也只剩下一扎而已，硬桿槍扎槍最是兇猛，而且容易掌握。