由于超出了認知，校長開始了腦補。
這一腦補完，剩余的三人忽然恍然大悟。
“哈哈，我說薄白十八歲才覺醒為何天資這么高，原來他是精武雙修，所以覺醒的時間晚。但是，天才就是天才，哪怕覺醒的時間晚，但一覺醒就是絕世資格。”
班主任高明松了口氣，解釋的通了。
“這個嗎？”校長有點尷尬了，貌似大家誤會了，自己也是猜測的。
剛要出于謹慎說一下，結果被人搶先了。
“還是校長您理解的透徹，原來如此啊。”教導主任興奮道。
“嗯，校長所言有理。”張海也道。
校長：……
看著極度興奮的三人，校長沒有繼續謹慎，似乎自己說的……
有理。
看著三人興奮的樣子，一個老人真不忍心打斷，與其這樣……
算了吧。
“哈哈，竟然是精武雙修，這種天才竟然出現在了我玄冥中。校長我校的歷史中，還沒有一個吧？”班主任高明問道。
“這個我可以回答，不用麻煩校長。”教導主任道：“的確，我校沒有出過精武雙修，而且這種天才整個人類歷史上都少有，你可知我人類最強高手‘炎’？”
“知道。”
教導主任道：“他就是精武雙修，所以近二十年來一直是我人類第一高手，這就是精武雙修的強悍，據說兩者結合是質的變化。”
“原來如此，竟然這么神奇。”
自嗨的班主任和教導主任依然忘我。
但是校長忽然有點難受了。
他看了一眼目前玄冥中學唯一的精神念師張海。
張海似乎接受到了校長的思想傳輸，他尷尬的搖了搖頭。
“哎！”校長一嘆。
“怎么了校長？”班主任從激動中醒了過來，見校長眉頭不展很疑惑。
“這種天才是對我玄冥中學的恩賜，也是對人類的恩賜，可是……”校長惆悵道：“可是，我玄冥中學沒有高深的精神念修之法啊，這都是大勢力和國家的不傳之秘，我們該怎么辦？
“這樣的天才？”
校長嘆息道：“這種天才對我們來說是暴雨啊，我們本以為薄白出現是一場春雨，結果太猛烈了，是一場暴雨啊。”
“這……”
三人有點明白了。
剛才校長看張海，其實在問你可以教導薄白嗎？
而張海尷尬的表示，自己的精神修煉法是不能輕易傳播的，會破壞仙武聯盟的規矩。
除非薄白答應加入一方勢力，否則很難的。
當然他認為的很難，其實有更簡單的辦法。
只要薄白精武雙修且絕世天才傳出去，根本不用擔心的，各大勢力和國家會給出招攬的。
教導主任一嘆：“的確如此，這樣的天才我們怎么教導？”
“精武雙修若是培養好了，說不定會成為我人類的擎天之柱，但是我們若是培養失敗了，我們就是人類的罪人啊。”
“不行！”
校長忽然凌冽道：“若薄白真是精武雙修，我會立馬給他辦理畢業手續，讓他去更高的地方去學習，我們不能因為一己之私害了這么一個天才。”
校長打定了注意。
本來還要培養薄白一年的，但是現在情況變了。
自己不能扯后腿，放他飛，讓他去更高的地方去翱翔。
當然。
這些薄白還不知道，還沉浸在開啟精神念者的痛苦中。
……