哈，我上課基本不看課本的，都是按我理解的隨機應變的發揮
課本的內容，我上完兩節課，到第三節課，就不用帶課本了，因為都能記下來
我感覺自己的缺點在于不夠用心，都是事到臨頭的，才開始動動腦子，雖然課能上完，但感覺質量一般
不夠系統化，就是節奏有點亂，內容還是可以的
重復，和說錯字詞比較多，應該是嘴跟不上腦子
我看網上的一些講課視頻，他們的語速是比較慢的，這樣思維能更清晰，節奏也就能把控起來了
明天上課的時候試一試。
哈，我上課基本不看課本的，都是按我理解的隨機應變的發揮
課本的內容，我上完兩節課，到第三節課，就不用帶課本了，因為都能記下來
我感覺自己的缺點在于不夠用心，都是事到臨頭的，才開始動動腦子，雖然課能上完，但感覺質量一般
不夠系統化，就是節奏有點亂，內容還是可以的
重復，和說錯字詞比較多，應該是嘴跟不上腦子
我看網上的一些講課視頻，他們的語速是比較慢的，這樣思維能更清晰，節奏也就能把控起來了
明天上課的時候試一試。