看了看學生的成績
好多老師都覺得上個月的網課是白上了
我覺得也是，和沒上網課的班，也沒有什么差距
所以說，得轉變教學方式了
上課講的天花亂墜，再有趣，效果不好，重點沒有抓住
所以，下一步，先畫重點，讓學生背住，練題，不會的再細講
不這樣，效率太低，上課一個班60人，也就20個聽的
課堂亂哄哄的，還得把紀律整好了，上學期做的比較失敗，太佛系了
規律沒立起來，主要是初三的小孩不好哄，初一好弄
再帶新學生的時候，一定得先把他們制服，不然上課光給你搗亂
看了看學生的成績
好多老師都覺得上個月的網課是白上了
我覺得也是，和沒上網課的班，也沒有什么差距
所以說，得轉變教學方式了
上課講的天花亂墜，再有趣，效果不好，重點沒有抓住
所以，下一步，先畫重點，讓學生背住，練題，不會的再細講
不這樣，效率太低，上課一個班60人，也就20個聽的
課堂亂哄哄的，還得把紀律整好了，上學期做的比較失敗，太佛系了
規律沒立起來，主要是初三的小孩不好哄，初一好弄
再帶新學生的時候，一定得先把他們制服，不然上課光給你搗亂