艾倫跟著杰弗里，把行李箱扔到宿舍之后，兩人便一起來到教室，開始了新一天的課程。
講臺上的老教授胡子花白，操著一口跛腳的都城腔，用干巴巴的語調，為他們講解微積分。
艾倫深深懷疑，這位老教授是精神魔法的大師，在催眠術上造詣深厚——不然，為什么才過去十分鐘，整間教室里的學生都昏昏欲睡了？
既然聽課的效率不如自學，那么艾倫干脆利用這些寶貴的時間，繼續開鑿“魔力之井”。
此時此刻，在他的意識世界里，除了神秘的黑色晶石外，還多出了一口若隱若現的古井。它通體呈黑色，邊緣卻點綴著淡淡的光暈，在井口處，還隱隱約約揮發出縷縷霧氣。
看到這樣的情形，其實艾倫心里是忐忑不安的——因為它和書籍上描述的狀況相比，差別實在太大了。
他學習魔法的參考書名叫《魔法入門指南》。
這本書的作者極有名氣——正是現任法師塔塔主、魔法師協會主席、距離傳奇法師只有一步之遙的九級魔法師默林斯先生。
縱觀整個布雷登王國，默林斯先生絕對稱得上是魔法教學方面的權威——他教出的學生，雖然并非個個妖孽，但在他們各自的領域中，基本上都小有名氣。
按照默林斯先生的說法，開鑿魔力之井這種事情，欲速則不達。唯有腳踏實地，步步走穩，才能擁有堅實的魔法基礎。
而且，魔力之井是魔力的容器。它的容積，關系到魔法師未來的發展潛力。在這重要關頭，大部分人都寧愿暫時放緩腳步，把這口井挖得更深一些。
艾倫看到，默林斯先生在《魔法入門指南》中描述說：
“以我學生里天賦中等偏上者為例，他三月初感知到外界元素，成為魔法學徒，開始開鑿魔力之井；
“三月底，他意識世界中的魔力之井已經初具雛形，模模糊糊可以看清井口；
“五月底，魔力之井與外界元素發生感應，揮發出淡淡的霧氣；
“……
“第二年三月份，該學生選定命運主星，學習冥想法，正式成為一級魔法師。”
看到這里，艾倫就感到惶惶不安。對比自己此時的狀況，他懷疑自己看了一本假書。
“那個學生挖井兩個月，才看到元素霧氣。
“我才挖了兩天，就已經看到元素霧氣了。難道我一天的進度，相當于案例中那學生一個月的進度？”
“默林斯先生說，魔力之井的挖掘進度不能太快，否則會基礎不穩。”
“可問題在于，我每一個步驟都照著書上的方法在做，甚至還刻意放慢了速度，為什么還會出現這樣的狀況？”
“……”
懷著這樣的疑問，艾倫把書往后翻了幾頁。
在學生們的案例后面，默林斯先生用了好幾頁的篇幅，描述了他自己當年的親身經歷。
由于魔法師默林斯的天賦確實異稟，同輩人中無人可比，因此，他刻意在標題欄非常顯眼地注明道：
“特殊案例，切勿模仿。”
看得出來，默林斯先生對于自己魔法天賦深感驕傲，就算是編寫教科書，也不忘在眾多初學者面前秀一下優越感——對了，用的還是第三人稱。
只見默林斯先生這樣描述：