“高閣老，這人是嚴世貴，你也有耳聞了，他不僅發明了望遠鏡，且還有座鐘，香皂很多好東西，像這么有才的人閣老您為何就不能破回例呢？現在正是用人之際，比如您說的火槍，他也有貢獻，燧石打火啊！”
“哼！他若是一個普通的匠人，行商走卒，老夫都覺得他有可取之處，但現在并不是議論的這件事，而是他是個書生嘛！讀書人若全都像他這樣，誰還科舉？發明點東西就能得官，那豈不天下到處都是各種有用無用之物？”
“閣老您這么說，便是過于強調教條……那嚴世貴也有才啊，他的《白銀論》你看過沒，里面的見解精妙絕倫。”
“雖然見解精妙，不過難脫夸大其詞的嫌疑，像這種言論，我們為政者更應該……”
“非也……”
“此言差矣！閣老您聽我說……”
張居正和高拱在下面爭議不休，那真是學術氣氛極足，時不時的，會有一些不同意見的官員，也插話進來，針對當時的話題，和閣老展開辯論，還有探討。這就是大明的內閣制度。
但上面的皇帝干插不進去話，不是皇帝聽不明白意思，而是覺得，這種學術界、思想界的探討，未免過細過深，與其計較那些枝梢末結，與其爭論不如痛快實踐，但學太多的人又總愛先預判，反正隆慶是打起哈欠來……
“原來座鐘這東西也是什么貴做的，難為他怎么想的！晚上奴爾花花不知有無新歌舞……這妮子真迷人呢！”
從殿上下來，張居正的幾個學生都皺眉問師父：“高閣老和您沒爭出一個結果嗎？您別生他氣……”
“唉！”張居正搖頭嘆息道，“高閣老可惜也是憂國憂民他也是正直無私的人，他要是個壞人我反而覺得沒什么了。偏偏這樣都是好心，卻要讓事情復雜起來……嚴世貴，能否在京城過的好下去，全看他造化了。”
“難道他還能發明出來新東西？”人們不解的問閣老。張居正卻瞇眼，想象著初見這個眼神兒靈活的少年的風采：“人們，經常受著不能洗干凈自己臉而困擾……”
“噗嗤……”張居正不知道為何也笑了，“這么靈的少年想來沒事吧！他也許能度過這場官場劇震？”
誰說，學者就什么煩惱也沒有了？
皇帝，明清兩朝的皇帝都極有學問，都是學者級——戲說太害人了，居然讓很多人覺得皇帝都不學無術。
清朝皇帝就其個人努力來說，甚至讓人欽佩，而大明皇帝比如說嘉靖，史上記載能隨便出題，能輕松難倒張居正、徐階這類文官的人，他們的大腦，恐怖如斯。
隆慶，萬歷都是很強的學者。高拱，張居正，朝里每個人都是學者，都很有才，可惜，一場巨大的災難離他們僅有幾十年之遙，這學者的困境亦是我中華民族的困境。
其實，這也是東方文明衰弱下去的原因，缺乏自然科學助力的社會科學，往往都會陷入一種很困擾的境界。
此刻的嚴世貴還不知道，他還剛到京城，就已經成了人們口中談論的焦點了，他發明的東西改變歷史進程也招來了熱議。
人紅是非多，而此刻的他剛到了京城，離考場不遠的地方，一家酒樓住下，安頓好了，一切都很新鮮的。
離開考還有幾天，要考試的生員差不多到齊了。
古代科舉，分為院鄉會殿四重考試，嚴世貴有于慎行給他的一本題目范圍，他先要考的是省城試。
科舉主要就考四書五經里的注解也考，注解的注解都有，考題有填空，改錯，命題作文等，形式八股文。
總之，嚴世貴對科舉，雖說不敢說有自信，但做了一些科舉的歷屆題目，覺得有搜索外掛的助力，再加上苦學過，考第一不易但過還行吧？
嚴世貴前世考過mba的研究生，考過注會，考過很多考試，都過了，總覺得應試教育還是現代人的套路更深的。
但他忽略了一點，那就是可能會遇到意外呢？