“李僉事，你有沒有想過？”既然李赟心有疑惑，那他便詳細解釋一番：“為什么這書院只是專供讀書人的？
為什么我等軍人卻不能接受這等教育？
士農工商，這自古以來就是古人強加給世人的一種意志，難不成，這樣的階級就一定是對的嗎？
為什么我等軍人在邊塞浴血奮戰，可到頭來卻還要受那些鳥人的氣？
如果說我等軍人也能修習文化，修習軍法，通過自身所學讓軍隊變得更為強大，更為理性！
摒棄了種種缺點的軍人，難道還會是任人宰割的存在嗎？！”
是。
自古以來這但凡是當兵的，所為不過是填飽肚子，這也就有了好漢不當兵，當兵非好漢的傳統。
偷雞摸狗，欺凌百姓，貪生怕死……
這等等一系列負面因素，就似乎像是粘在了當兵的身上，這無論是怎么撕，那也撕不下這塊狗皮膏藥了！
“開院修習軍法？”
這等大逆不道的話，讓李赟的心就從沒淡定下來過，以至于他腦海中徘徊的就一句話。
世上本沒有路，可走的人多了，也便有了！
對于李赟的表現，趙宗武心中早就有了結果，因此他并沒打算推脫下去，原先想著，有先前的虎嘯營做底，就能達到心中預想的結果。
可現在想想，真想讓虎嘯軍成為自己心目中的那支強軍，這看來不成立講武堂是不行了！
相比較于軍校這樣近現代化的字眼，講武堂似乎更貼合現下。
興華講武堂。
從字里行間也能看出，趙宗武對其賦予的期盼。
了解歷史脈絡的他，心中其實很清楚，冷兵器時代終究只是，這歷史煙云中的過往。
但想完成熱武器時代，這其中需要做的東西也有很多。
在大明這個時期，擁有著太多太多的不確定性，同時也擁有著太多太多的遺憾！
有著當今世界最先進的火器，有著當今世界最大的經濟體，有著當今世界最……
種種優勢，并沒有將這個古老的帝國一直流傳下來！
相反，因為過多的頑疾，使得大明在這場決生死的分叉口，最終邁向了毀滅！
而這一邁，也造就了華夏一族倒退數百年，最終導致落后于世界的現象發生！
為了避免這樣的現象出現，趙宗武決定玩一場大的格局。
既然虎嘯軍已做出了先期改變，那么就不妨繼續將步子邁大一些，這樣一來，說不定改變的幅度也就大了。
首批入興華講武堂者，其皆為中高層武將，以把總這一級為底，虎嘯軍全體將領，白間在操練將士的同時，夜間需前往興華講武堂參與培訓！
若有不從者，當以軍法從事！
有了這樣的硬性規定，同時也由趙宗武來作為興華講武堂的院主，恐心中即便是有怨言，那也不能表現出來。
不然這就是不想在虎嘯軍繼續混下去了。