黑板上的筆停住了。
講述的聲音也停了。
臺下的聽眾們紛紛愣住了。
從一個小時之前開始，陸舟的手就沒停過，以至于他突然停下來，所有人都感到了一陣不適應。
不過大家也都能理解，畢竟誰都有狀態不好的時候，尤其碰到一些上了年齡的老教授作報告，講著講著打起瞌睡來的事兒都是有發生過的。況且像是這種重大數學命題的報告會現場，考驗的不只是學者的數學水平和表達能力，對一個人的心理承受能力也是一種相當大的考驗。
在沉默中，所有人都安靜地等待著他繼續開口。
然而……
一分鐘過去了。
五分鐘過去了。
臺上的陸舟依然一動不動地站在那里，眉頭緊鎖地盯著寫滿的黑板，似乎在思索著什么。
見他半天沒有反應，會場內的聽眾們開始漸漸坐不住了。
怎么還沒動靜？
思路卡殼了？
還是……發現自己算錯了？
不少人投去了幸災樂禍的視線，也有不少人投去了關切的視線。這種重大數學猜想的報告會出現意外是很有可能的，畢竟這種向著人類心智的豐碑發起的挑戰，不可能每一次都是成功的。
然而誰也沒想到，問題沒有出在最后的提問環節，而是出在了講解的階段。
這種感覺就好像是……
用自己的邏輯，把自己給絆住了。
聽到了聽眾席的細碎的騷動聲，預感到似乎有什么大新聞要發生，站在禮堂后方的記者們立刻偷偷地將攝像機鏡頭對準了陸舟，給他的側臉面部表情來了個特寫。
對于吃瓜群眾們來說，永遠是看熱鬧不嫌事大的。
臺下，許校長和秦院長，還有負責現場工作的幾個老師，都急的像熱鍋上的螞蟻。站在旁邊的工作人員更是手足無措，不知道該上去提醒他注意時間，還是就這么在旁邊注視著他。
秦院長忍不住捏著拳頭小聲說了句：“他在干什么啊，這不是都要證出來了嗎！”
論文他是看過的，而且也是看懂了的，再往后只需幾步便可以得出，楊米爾斯方程的解是存在的。然而不知道是忘了還是怎么的，陸舟就那么站在那里，對著黑板……發起了呆？
看著站在臺上一動不動的陸舟，站在大禮堂角落的韓夢琪臉上寫滿了擔心，擱在胸口的右手不自覺的捏緊了，在心中默默地為他祈禱著。
站在旁邊的林雨湘看了她一眼，臉上浮現了一絲恍然的表情，很快嘴角翹起了一抹意味深長的笑容，不知道在想著些什么。
與此同時，聽眾席上。
坐在大禮堂的角落，盯著黑板上的內容，王詩成院士的眉頭微微皺起。
思路沒有問題。
到了這一步，往后的過程其實已經很簡單了，甚至用一句顯而易見來收尾，快速過掉PPT剩下的部分，直接宣布進入提問環節都沒什么問題。
對于一名國際知名學者而言，其它人不會要求他將每一個步驟都事無巨細的講清楚，他需要回答的只是一些存在爭議的地方罷了。
就在王院士在心里重新梳理著黑板上的過程的時候，坐在他旁邊那個戴著眼鏡的男人，幸災樂禍地嘀咕了句：“這是……卡殼了？當著這么多人的面，這陸舟怕是難下臺咯。”
王詩成不悅地看了他一眼，低聲呵斥了一句：“閉嘴。”