“嗯嗯，我馬上通知下去。”
……
在挨個打電話的通知下，人很快到齊了。
最先趕到這里的是他的大徒弟何昌文，只見這位仁兄懷里夾著筆記本，手中拎著兩本書和草稿紙，背后還背著個電腦包，匆匆忙忙地便從外面闖了進來，形象看著很是不修邊幅。
事實上，這也不能怪他。
在接到電話的時候，他正在圖書館里趕論文。
當聽到趙助理說陸舟有重要的任務要交給自己時，何昌文連收拾都沒收拾一下，便火急火燎的從圖書館趕了過來。
想到自己在這辦公室里熬了這么多年，熬的學妹都從研究生升到了博士組，陸教授終于想起來自己還有一位大徒弟，打算對他委以重任，他不禁快要留下感動的淚水。
終于！
終于讓他等到這一天了！
大步流星的踏進了辦公室，看著還沒開口的陸舟，他便激動地說道。
“教授！說吧，有什么重要的任務要交給我，我一定盡全力完成！”
看著一臉激動的何昌文，陸舟微微愣了一下，隨即笑著說道。
“不著急，先等你的學弟學妹們來了，一會兒我會說的。”
聽到這句話，何昌文愣了下。
“……還有其他人？”
“嗯，”奇怪的看了他一眼，陸舟說道，“有什么問題嗎？”
臉上露出一個勉強的笑容，何昌文的表情有些尷尬的說道。
“……沒，沒什么。”
不知道是不是自己的錯覺，總感覺自己這位大徒弟的熱情，一下子就退下去了。
辦公室的門接著開了，懷里抱著課本的韓夢琪走了進來，視線在師兄和教授的身上疑惑地交換了下，小聲問道。
“……有什么事情嗎？”
“有一些任務打算交給你們……”看著從辦公室外面走進來的陳陽教授，以及其他幾名學生，陸舟笑了笑繼續說道，“很好，看來都到齊了，那我就開始講了。”
停頓了片刻，陸舟清了清嗓子，換上了認真的語氣繼續說道。
“在通過臨界帶逼近方法研究黎曼zeta函數時，我嘗試將微分流形的概念引入到了復平面問題中，對非平凡零點的分部問題進行了求解。”
“相信完整的論文你們已經看過了，在這里我就不做多余的贅述。你們應該能夠發現，我在證明過程中采用的不僅僅是復分析、偏微分方程、以及微分集合的方法，其中應用最多的理念反而是來自于和黎曼函數問題相隔最遠的代數幾何。”
看著陷入思考的學生們，陸舟停頓了大概一分鐘，也給了他們一分鐘的時間去回憶論文的核心論證部分，然后才繼續說的。
“事實上，從抽象的角度來講，我所采用的方法是在數和形之間搭起了一座橋梁。”
“在我的腦海中，這座橋梁很清晰，甚至于我可以講述他大概是個什么樣子。而作為我的學生，我相信你們應該能理解我說的是什么，應該至少能夠看到這座橋梁的輪廓。”
“而那座橋梁，就是我們的目標。”
看著自己那些一臉懵逼的學生們，陸舟的語氣漸漸嚴肅了起來。
“從現在開始，我會交給你們一件至關重要的任務。”
“這項任務不只是關系到你們的前程，關系到我們金陵大學數院的未來，更關系到數學界的未來……至少一百年內的發展。”
看著不少人臉上露出了緊張的表情，陸舟笑了笑，語氣稍微緩和了半分，繼續說道。
“放心，我對你們的能力，心里大致是有個數的。超出你們能力范圍的工作，我不會交給你們去做，但力所能及的事情，我希望你們拿出百分之一百二十的努力，將手上的工作做到最好。”
“開題報告幾個月前就交了，你們應該都知道，具體該怎么做，一會兒我會交代給你們。”
“我會在今年之內結束這個課題。”
“完成代數與幾何的統一！”