“你聽說了嗎？”
“聽說什么？”
“金陵高新技術園區郊區聽到了槍聲，還有人看到了好多警察……據說和前段時間傳的沸沸揚揚的仿生人犯罪有關。”
“真的假的？你可別亂造謠。我聽說只是有人在那邊拍電影……不是辟謠了嗎？”
“唉？我也只是聽說……可能吧？但你真覺得仿生人那種東西安全嗎？前段時間金陵高等研究院博物館才丟了一臺，據說還是自己溜的。”
“也許是為了慶祝陸院士復活？不管怎么說，機器人三定律是牢不可破的，監管部門不可能在這里放水，海馬體集團他們的技術實力也擺在那，哪里會出現這種不合邏輯的漏洞……好了，咱們換個話題吧。”
金陵大學的校園，走在前往預科教室的林蔭小路上，陸舟聽到走在前面的學生的討論，忍不住眉頭抽動了下，不自覺地便加快了腳步。
他的本意其實是不想聽別人議論自己，想快點兒從這離開。
結果沒想到，當他經過那兩名學生旁邊的時候，卻是把那倆孩子嚇得不輕，說話都不利索了。
來到了教室之后，陸舟看了一眼零散分布在教室內的學生，在第一排隨便找了個位置坐下。
大概過了五六分鐘左右，上課的鈴聲響起，前段時間他見到的那位孫導員，踩著急匆匆的腳步從教室外面走了進來。
當看到坐在第一排的陸舟時，這年齡不大的小姑娘，頓時睜大了眼睛，整個人像是看到了什么不得了的事情一樣愣在了那里。
“陸，陸院士，您好！”
“你好，”看著緊張和自己打招呼的孫嵐，陸舟友好地笑了笑，“不用在意我這邊，開始上課吧。”
“啊，好，好的！”
也許是沒想過有朝一日會給陸院士上課的緣故，整堂課上這位孫導員都表現的相當緊張，甚至說到激動的地方時，還不小心咬到了舌頭。
能夠將這種枯燥無味的理論課講得這么跌宕起伏，令人忍俊不禁，陸舟倒是挺意外的。
當然了，最令讓他意外的還是在課上學到的那些東西。
尤其是影響了22世紀整個人類文明社會的仿生人技術，以及由該技術帶來的一系列社會問題等等。
雖然陸舟自己更關注的是技術層面的一些東西，但這種從人文科學的角度對現實技術的解讀，也算是為他打開了一條特別的視角。
下了課之后，陸舟用了10秒鐘的時間，梳理了一下課上了解到的那些問題，然后便從座位上站起，走到了講臺上。
“我可以問個問題嗎？”
看到陸舟向自己提問，站在講臺后面的那位小姑娘，下意識地便站直了身子，像是犯了什么錯事一樣，緊張兮兮地說道。
“您，您請問！”