有的是覺得可惜不能教訓一下伊森這個麻瓜出身的家伙，讓他擺正自己的位置；有的是覺得可惜不能看到伊森暴揍幾個倒霉蛋的場面了。
“有什么可惜的，就算把這幾個小屁孩都打死了也沒什么好得意的。”
“嗯嗯，巴薩卡是最強噠！”
“你已經知道我的情況了，就不要稱呼我巴薩卡了吧？”
伊莉雅不說話，就裝做沒聽見一樣，然后抱著自己的小白繼續往課堂的方向走去。
第一堂課是格蘭芬多院長，也是霍格沃茨副校長麥格教授的課，他們可不敢去的太晚。
由于斯萊特林都是與格蘭芬多一起上課，所以兩個學院之間的競爭幾乎無處不在，蛇與獅子幾乎一直都是敵對狀態——其實斯萊特林與其它幾個學院的關系都不算好，其中與格蘭芬多之間的關系最差。
不過霍格沃茨的幾個分院院長，雖然很在意自家學院獲得競爭上的勝利，倒也沒誰干的出故意給其它學院下絆子，甚至故意差別待遇的事情，同時也不會故意掩蓋自家學生犯下的錯誤——比如哈利-波特與羅恩-韋斯萊第一天上課就遲到，就被麥格教授收拾了一頓。
每個教授都很盡職盡責的傳授各種知識給學生們，伊森也從基礎部分開始學習并了解這個世界的魔法知識。
正如他之前判斷的那樣，這個世界的魔法體系與自己之前修煉的魔法體系有著很大的不同。
首先，這個世界的魔法體系很吃天賦，一個巫師最終成長到的高度全看個人的天賦高低，而天賦這個東西幾乎從一出生就定死了，沒有什么后天提升的辦法。
魔力的增長提升完全看天賦，天賦差的魔力增長緩慢，一輩子都沒有可能取得什么大的成就，最后也只能在魔法界的底層甚至邊緣廝混，一輩子就這么過去了。
甚至就連魔法釋放都要看天賦，很多魔法的施展方法都沒什么秘訣或者要點，就是告訴你舉起魔杖念咒語，并且相信自己能做到，然后你做到了……這讓伊森非常不適應，哪怕他很輕松的就可以憑借法杖找到‘施法’的感覺，成功釋放出魔法，可他還是覺得不爽。
魔法是放出來了，可是怎么放出來的？魔力是如何運動的？是什么樣的性質？是否構筑出了什么模型？符文？魔法陣？還說其它的什么？
他需要好好的琢磨琢磨，為此他花費了比其它同學更多的時間鉆研一些簡單的東西，這讓他的學習速度變慢了無數倍。
但即便如此，他掌握魔法的速度依舊要比大多數人快得多，只有少數幾個人能跟得上伊森的學習速度。
不小心成了優等生倒也不是沒有好處，比如斯萊特林的院長斯內普現在就看伊森特別順眼。
因為伊森低調務實，勤學苦練并且從不惹是生非——自從伊森開始展現出超強的天賦，斯萊特林的那些天之驕子們就已經不再排斥他了，因為他證明了自己配的上斯萊特林學生的身份。
當然，看伊森不爽的人依舊有，比如德拉科-馬爾福，任何比他更出風頭都會被他討厭，不過在某天結束了課程，成功將伊森堵在走廊角落里，結果自己卻稀里糊涂的在冰涼的石頭地面上躺了一晚上后，他就沒再找過伊森的麻煩了。
馬爾福狂妄囂張驕傲自大，但是他不蠢——對方的實力明顯比他強太多，這時候還跳出去挑釁純粹是給自己找麻煩。
正是那一次讓馬爾福意識到，伊森的實力遠比他表現出來的強的多。