到了這時，這蜈蚣就毫無還手之力了，葉書直接伸手抓住它的身體，用一根竹片，卡在它頸、尾兩處的硬甲關節上。
在此途中，這只蜈蚣的身體，包括那百十根大腿，不住撩擦白純手掌，但大腭已斷，根本傷害不了白純分毫。
竹片將它的身體繃緊，被白純放到隨身的塑料袋里。
這只是個開始，這一處石堆撥開完后，白純抓到了三條蜈蚣。
鄂省多山，相比于平原地區，蜈蚣這種毒物，簡直到處都是，門口碎磚下，都能找出一堆來。
雖然已經過了最適合抓蜈蚣的春夏交際，但收獲依舊不凡。
平原地區的小孩抓青蛙玩，白純這種山區靚崽兒，從小就把抓蜈蚣當游戲了。
能賣錢的那種！
就在高興間，白純突然感應到了什么，回頭望去，卻見云中鶴正一臉無語地往這邊走來。
“你在這干什么？！”
“我……”
“你什么你！放學了不回宿舍，一個男孩家家的，來這荒野地里，遇到壞人了怎么辦？！真出了事情，學校被你連累不說，你自己一輩子，不也完了么？”
白純滿頭瀑布汗，有心想說自己巴不得遇上女流氓，但又明白自家班主任的好意，只好從后腰摸出一把短刀來：“沒事老師，我帶著刀防身呢……”
作為一個山區的小火汁，隨身帶著把短刀，是很合理的事情。
“刀刀刀！就你們這些帶刀的，把學校都搞亂了！整天巴啦巴啦……”
只是話沒說完，就又是被云中鶴劈頭蓋臉的訓，聽了一會，白純已經明白，對方最主要是擔心出事、受到連累，另一方面，卻是有意借機發揮，似乎是對自己，有所不爽。
這讓白純有些意外，畢竟對方剛教自己半個月，也不記得與對方有什么矛盾。
不過，老師也是人，有各種各樣的心思，說不定是被校長給訓了，找學生出氣，很正常，能盡到自己的職責，已經算是個好老師了。
白純兩世為人，不像毛頭小子那樣偏激，對此看得很開。
因此，他只是點頭，以示心意。
荒郊野地，畢竟不是訓人的地方，云中鶴見白純這個樣子，一點訓人的快感都沒有，當下氣呼呼地甩袖離開。
見對方生氣地走了，白純道了聲謝，覺得對方不錯，比那些對學生不管不顧的老師好多了。
自己也想專心寒窗苦讀，只可惜……
搖了搖頭，白純繼續捕捉蜈蚣，近乎一個小時，這才往山下走去。
夏末確實不是好時間，加上越往山里，環境越不了解，白純這一個小時的成果，也不過抓了二十余條罷了，只不過個個身軀肥大，很是喜人。
“宿主完成《捕捉五毒》支線任務之一，獲得200閱歷值。
《捕捉五毒》：這個世界的精彩，遠遠超出人的想象，困在鋼鐵牢籠中的人，哪怕知道這世上的一切秘密，也沒有親眼見上一眼來得震撼！
不過在見證這個精彩世界的同時，你需要保護好自己的安危，防備毒蟲無疑是其中極重要的一項基礎。
此任務全部完成后，可獲得1000閱歷，《五毒藥理》一份！”
任務欄里，固定出現了這個任務，白純看了一眼，有些好奇閱歷任務都能獎勵些什么。
……