譚幼學若有所思的問：
“所以其實不是他偏科，而是他不想答卷？這個學生倒是有點意思了？以前他的成績一直都是倒數第一，現在突然就提升到前幾名，他是渴望宗門交換生的名額？”
牧星塵一聽頓時急了：“原來那小子是這個意思？怪不得……那可不行，按照他現在表現出來的成績，如果他認真作答世界語言，這一次的全校第一準跑不了。
這可是高考狀元的種子。
如果讓他交換到宗門學習，被洗腦了就是我們學校的損失！不單是我們學校的損失，這種學習水平，是學者型人才，已經算得上人類的種子，損失的是人類的希望！”
譚幼學道：“牧老師，你言重了。我知你愛才如子，但孩子的成長不限在你的眼界之內，到別的世界看看或者對成長更為有利。”
“你的意思是我固步自封了？”
“別，你老別生氣，我們都是你的晚輩。你老對我生氣，我有心理壓力。”
“知道就好！總之我不準他涉足那等危險之地！”
譚幼學只能默默為白識感到悲哀。
你說你就連交白卷的事都做出來了，怎么就沒有忍住偏要在老頭子面前賣弄呢？
好了吧，現在偷雞不成蝕把米了吧，讓老家伙發現了你的天才之處，生生就把自己的路給堵死了。
如果老頭子不準你到宗門學習，就連校長都不敢反駁……
第二節課開始就是高三（9）班的武者測試時間了。
武裝測試借助的是幾臺精密機器。
測試時間很快，非武者測試花費甚至不到一分鐘。
即使是武者最多也花費不超過三分鐘的樣子。
高三（9）已經集中在測試室內。
測試室內共有四臺機器。
所以同學們自學排成了四隊。
還有就是并不急著測試的同學則混在最后面看著熱鬧。
測試總會來到，他們不急。
陳安生碰了碰白識的肩膀說道：“你家果果武者測試居然達到了五階。你說你一個二階武者，體力如何滿足得了一個五階武者的需求？”
白識反駁道：“別亂說。我與花果果沒關系的。”
想不到那個小姑娘已經是五階武者，這就有點嚇人了啊。
被謠言中傷的她，會不會惱羞成怒把我揍一頓？
二階挑戰五階有點懸的樣子。
陳安生反倒不樂意了：“我都想別人說說我和歐陽藍芯之間有些不清不楚的關系都不成呢。所謂三人成虎，說的人多了就成真的了。如果全校師生都說我和歐陽藍芯是一對戀人，這也就成了真的！”
周圍的同學不由向陳安生豎起了大拇指：“班長高見！”
白識愣了愣神：什么時候三人成虎就成了這個解釋了？
他不滿道：“按照班長的說法，只要大家都說我是校長，那我就真成了校長不成？”
“是啊，你就是活在我們心中的校長！”
“我還沒死呢！”
陳安生又意味深長的說道：“主要是你如果和花果果走在一起的話，就沒有人和我爭歐陽藍芯了！”
眾人這才恍然大悟：“好賤！”